多項選擇題教育過程中的文化傳遞具有()

A.靈活化的特點
B.集中化的特點
C.系統(tǒng)化的特點
D.高效化的特點
E.產(chǎn)業(yè)化的特點


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1.多項選擇題通過對教育的政治功能的學(xué)習(xí),我們應(yīng)該充分認識到()

A.教育對政治經(jīng)濟起著巨大的影響和作用,但不起決定作用
B.教育是政治經(jīng)濟制度發(fā)展的根本動力
C.“教育救國”的口號是正確的
D.教育不能改變政治經(jīng)濟制度的發(fā)展方向
E.任何“超政治”的教育是不存在的

2.多項選擇題世界上通常用于衡量人口文化素質(zhì)的指標是()

A.就業(yè)人口的平均受教育年限
B.每萬人口中的大學(xué)生數(shù)
C.文盲率或識字率
D.每萬人口中的科技人員數(shù)
E.義務(wù)教育普及和提高程度

3.多項選擇題受教育程度的提高可使父母對生育子女的注意力集中在什么上()

A.孩子能否健康成長
B.孩子能否傳宗接代
C.孩子的未來發(fā)展和事業(yè)成就
D.孩子能否受到良好的教育
E.孩子能否成為防老養(yǎng)老的經(jīng)濟保證

4.多項選擇題教育對人口結(jié)構(gòu)的影響,主要表現(xiàn)為()

A.改變?nèi)丝诘男詣e結(jié)構(gòu)
B.提高城鎮(zhèn)人口的比重
C.改變?nèi)丝诘奈幕Y(jié)構(gòu)
D.改變?nèi)丝诘哪挲g結(jié)構(gòu)
E.改變各類職業(yè)人口比例,使產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員比例趨向合理

5.多項選擇題古代教育具有哪些的社會功能()

A.人口功能
B.生產(chǎn)功能
C.政治功能
D.科技功能
E.生態(tài)功能

最新試題

”教師能夠?qū)τ谒\用的媒介的性質(zhì)、特征和優(yōu)缺點有基本的了解,善于判斷不同媒介的教育價值,進而選擇性地運用?!苯處煹拿浇樗仞B(yǎng)處于()

題型:單項選擇題

教師專業(yè)發(fā)展的生態(tài)取向認為有效的教師專業(yè)發(fā)展必然是一個綜合、整體、系統(tǒng)的復(fù)雜過程。()

題型:判斷題

世界上學(xué)校教育制度的未來發(fā)展趨勢是向?qū)W前教育和高等教育兩頭拓展。()

題型:判斷題

我國古代的儒家思想中的積極的成分經(jīng)由教育出現(xiàn)在了我國當代的語文教科書中,這體現(xiàn)了教育的文化功能中的()。

題型:單項選擇題

1904年,清政府首次出臺國家層面的教育目的。這一時期的教育目的主要體現(xiàn)在()這一文件當中。

題型:單項選擇題

我國邊遠山區(qū)的中小學(xué)校目前仍采用復(fù)式教學(xué)對學(xué)生進行教學(xué)活動,這主要是受到了()因素的影響。

題型:單項選擇題

古希臘城邦斯巴達的學(xué)校主要進行的是()。

題型:單項選擇題

學(xué)科教學(xué)法知識是美國著名學(xué)者舒爾曼將一般教學(xué)法知識與學(xué)科知識結(jié)合的創(chuàng)造。()

題型:判斷題

素養(yǎng)立意的教學(xué)目標一旦知識化,就會蛻化“知識本位”教學(xué)。()

題型:判斷題

知識掌握一般來看有三個層級:知識理解、知識遷移與知識創(chuàng)造。()

題型:判斷題