多項選擇題皮亞杰認為兒童心理的發(fā)展是通過動作所獲得的對客體的適應而實現(xiàn)的，適應的本質在于主體取得自身與環(huán)境之間的平衡，達到平衡的途徑有（）
A.同化
B.理解
C.認知
D.順應
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1.多項選擇題先天遺傳論的代表人物有（）
A.斯金納
B.華生
C.高爾頓
D.霍爾
2.單項選擇題學生學習漢語拼音對有些英語字母語音的學習產生影響，這種現(xiàn)象屬于學習的（）
A.理解
B.遷移
C.應用
D.定勢
3.單項選擇題關于學習策略的說法，錯誤的是（）
A.學習策略只有內隱的。
B.凡是有助于提高學習質量的程序、規(guī)則的都屬于學習策略范疇
C.學習策略是會不會學習的主要標志
D.學習策略可以通過教學來發(fā)展
4.單項選擇題元認知知識不包括以下哪種（）
A.關于人的知識
B.關于任務的知識
C.關于策略的知識
D.關于元認知體驗的知識
5.單項選擇題加里培林把智力技能的形成劃分為五個階段，以下哪個不屬于這五個階段（）
A.活動的定向
B.物質活動或物質化活動
C.自動化
D.出聲的外部言語活動
最新試題
生成學習理論主張，學習是學習者主動建構自己內部的心理表征的過程，是對（）的說明。
題型：單項選擇題
智力發(fā)展較差的學生，通過老師的具體提示或通過具體的學習可以熟練運用學習策略。（）
題型：判斷題
學習結果的測量與評定與教學質量沒有關系。（）
題型：判斷題
人本主義學習理論認為學習最重要的任務是學生對知識的信息加工和理解。（）
題型：判斷題
教師所倡導的理論和所采用的理論是一致的。（）
題型：判斷題
教育心理學的理論建設時期是在（）。
題型：單項選擇題
場依存型的學生易于接受別人的暗示。（）
題型：判斷題
元認知監(jiān)控通常包括四個步驟，其中首要的步驟是（）。
題型：單項選擇題
完善化和自動化是技能形成的標志。（）
題型：判斷題
以下關于課堂紀律的說法正確的是（）
題型：多項選擇題