教師上課如何使用教案？（）

用指責(zé)表達自己情緒感受往往引發(fā)對方的（）

教育部計劃制定國家的教師榮譽獎?wù)拢ǎ┲贫取?/p>

學(xué)校教育的目標是立德樹人，五育并舉，德智體美勞全面發(fā)展。

下列選項中，衡量一個國家是否真正實現(xiàn)現(xiàn)代化，更為重要的指標是（）

一個教師的優(yōu)良品德的形成，不但要知行統(tǒng)一，還需要（），一以貫之地按照師德規(guī)范來框范自己的言行。

綜合素質(zhì)評價監(jiān)督問責(zé)機制由學(xué)校來建立。

根據(jù)教育事業(yè)發(fā)展個人力資源開發(fā)主要預(yù)期指標，到2035年新增勞動力中受過高中階段教育及以上教育比例應(yīng)達到（）以上。

堅持學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)型社會本質(zhì)特征。學(xué)習(xí)是人的權(quán)力，不屬于責(zé)任和義務(wù)。

實踐活動現(xiàn)場體驗是主題單元探究課程的（）