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A.教材
B.教師
C.課程目標(biāo)目標(biāo)
D.學(xué)生
A.拔號接入
B.ADSL接入
C.LAN接入
D.光纖接入
A.錄象.多媒體
B.錄音.錄象.VCD
C.板書.演示實(shí)物.演示實(shí)驗(yàn)
D.標(biāo)本.模型.圖表.錄象.課件
A.校本培訓(xùn)
B.校本課程開發(fā)
C.校本教學(xué)研究
D.校本管理研究
A.團(tuán)體形式
B.上述都可以
C.小組形式
D.獨(dú)立形式
最新試題
職業(yè)院校教師師資規(guī)模還不足，雙師素質(zhì)能力亟需提高，難以滿足（）的發(fā)展需要。
堅(jiān)持學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)型社會本質(zhì)特征。學(xué)習(xí)是人的權(quán)力，不屬于責(zé)任和義務(wù)。
兒童首先要確認(rèn)（），然后才能學(xué)習(xí)認(rèn)知。
學(xué)校教育的目標(biāo)是立德樹人，五育并舉，德智體美勞全面發(fā)展。
情緒壓制會導(dǎo)致（）的產(chǎn)生。
教學(xué)與科研的關(guān)系不包括（）
學(xué)習(xí)型社會的運(yùn)行機(jī)制是（）
要讓學(xué)生學(xué)會延遲滿足的著名實(shí)驗(yàn)是（）
“堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展……深化基礎(chǔ)教育人才培養(yǎng)模式改革，掀起‘課堂革命’，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力”這句話有四個(gè)層面的含義，其中辦好讓人民滿意的教育戰(zhàn)略，是真正落實(shí)民生工程，是指向追求中國夢的具體體現(xiàn)，屬于（）
學(xué)生主動(dòng)營造積極情緒氛圍的方式不包括（）