多項選擇題班級中的“人事”并不復雜，主要包括（）。
A.學習事件
B.情緒事件
C.暴力事件
D.偷竊事件
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1.多項選擇題考量學生有效學習的指標主要有（）
A.學習時間
B.學習結果
C.學習體驗
D.學習態(tài)度
2.多項選擇題《班主任工作漫談》這本書闡述的最核心的班級管理理念是（）。
A.制度管理
B.自我管理
C.愛心
D.計謀
4.多項選擇題教師應具備的激勵性人格特征包括（）
A.熱情
B.期望
C.可信任感
D.樂觀
5.問答題某學生在區(qū)九年級的三次化學測驗的得分均為85分，其全區(qū)化學測驗分數的平均分和標準差分別為85、5；83、5；80、5。根據這些數據，你認為該學生的學業(yè)成績是否有所進步，為什么？
說明學生成績進步提高。最新試題
教育部計劃制定國家的教師榮譽獎章（）制度。
題型：單項選擇題
用指責表達自己情緒感受往往引發(fā)對方的（）
題型：單項選擇題
接收性的學習有（）的時間是教師來講授事實性的知識，然后用啟發(fā)和提問的方式，幫助學生來理解知識。
題型：單項選擇題
我們中小學幼兒園，對教師學歷層次的需求與實際培養(yǎng)出來的教師層次還存在很大的差距。
題型：判斷題
一個教師的優(yōu)良品德的形成，不但要知行統(tǒng)一，還需要（），一以貫之地按照師德規(guī)范來框范自己的言行。
題型：單項選擇題
教師上課如何使用教案？（）
題型：單項選擇題
（）和2035年遠景規(guī)劃目標中，特別強調要構建高質量的教育體系，構建家校社協同育人的環(huán)境。
題型：單項選擇題
要充分地發(fā)揮交互的作用，不包括（）
題型：單項選擇題
綜合素質評價監(jiān)督問責機制由學校來建立。
題型：判斷題
堅持學習是學習型社會本質特征。學習是人的權力，不屬于責任和義務。
題型：判斷題