多項選擇題認知學習理論認為多媒體課件在知識內(nèi)容的設計上應采取以下策略（）。
A.自上而下策略
B.逐步分化策略
C.綜合協(xié)調(diào)策略
D.類別化處理策略
E.積極參與策略
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1.單項選擇題本次基礎教育課程改革是建國以來的第（）次。
A、7
B、4
C、5
D、8
2.填空題知識的四個水平是指（）。
3.多項選擇題多媒體課件中介紹型封面導言主要有以下部分構成（）。
A.內(nèi)容介紹
B.功能介紹
C.客套語言
D.指導意見
E.學習指導
4.單項選擇題我國基礎教育新課程管理的政策是（）。
A、以國家課程統(tǒng)一使用管理
B、以省級課程管理為主
C、實行國家、地方、學校三級課程管理
D、全部下放權力，實行校本教材教學為主
最新試題
教育部計劃制定國家的教師榮譽獎章（）制度。
題型：單項選擇題
要充分地發(fā)揮交互的作用，不包括（）
題型：單項選擇題
教學與科研的關系不包括（）
題型：單項選擇題
根據(jù)教育事業(yè)發(fā)展個人力資源開發(fā)主要預期指標，到2035年新增勞動力中受過高中階段教育及以上教育比例應達到（）以上。
題型：單項選擇題
用指責表達自己情緒感受往往引發(fā)對方的（）
題型：單項選擇題
兒童首先要確認（），然后才能學習認知。
題型：單項選擇題
必須以高定位、高標椎、高待遇來培養(yǎng)一支高素質(zhì)的教師隊伍。
題型：判斷題
實踐活動現(xiàn)場體驗是主題單元探究課程的（）
題型：單項選擇題
情緒壓制會導致（）的產(chǎn)生。
題型：單項選擇題
接收性的學習有（）的時間是教師來講授事實性的知識，然后用啟發(fā)和提問的方式，幫助學生來理解知識。
題型：單項選擇題