單項選擇題教學過程的本質屬性是（）
A、教師完成教學任務
B、教師的教與學生的學的課堂統(tǒng)一
C、讓學生學會知識
D、師生的交往互動
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題新教材對教師的專業(yè)知識提出新的要求是（）
A、教師對教科書的忠實取向
B、教師可以根據實際情況恰當的選用教材、靈活地增刪教材
C、不需要教師重新學習，并結合教材與學生實際，引入教學
D、只需掌握具體性的專業(yè)知識，不需要掌握方向性的專業(yè)知
2.單項選擇題
面對新教材，教師首先要做的是（）
①研究所教學科的《課程標準》
②研究教材。
③教師要從課程整體設計高度、從學科知識技能整合視角、從教材知識技能的體系編排審視教材、靈活運用教材。
④研究學生特點
A、①②③
B、①③④
C、①②③④
D、②③④
5.單項選擇題在新課程中教師的教學行為將發(fā)生變化中正確的是（）
A.在對待自我上，新課程強調反思
B.在對待師生關系上，新課程強調權威、批評
C.在對待教學關系上，新課程強調教導、答疑
D.在對待與其他教育者的關系上，新課程強調獨立自主精神
最新試題
學生主動營造積極情緒氛圍的方式不包括（）
題型：單項選擇題
學習型社會的運行機制是（）
題型：單項選擇題
以下哪項不是中層干部課程體系建設的實踐成果（）
題型：單項選擇題
人力資源開發(fā)水平中，中高層次開發(fā)指的是人均受教育年限在（）
題型：單項選擇題
教學與科研的關系不包括（）
題型：單項選擇題
用指責表達自己情緒感受往往引發(fā)對方的（）
題型：單項選擇題
學校教育的目標是立德樹人，五育并舉，德智體美勞全面發(fā)展。
題型：判斷題
中國教育現代化模式，由原來粗放型的、探索型的逐步進入到成熟階段，到2050年要實現（）
題型：單項選擇題
在設計中層干部培訓課程體系過程中，一貫堅持的思想不包括（）
題型：單項選擇題
必須以高定位、高標椎、高待遇來培養(yǎng)一支高素質的教師隊伍。
題型：判斷題