面對新教材，教師首先要做的是（）
①研究所教學科的《課程標準》
②研究教材。
③教師要從課程整體設計高度、從學科知識技能整合視角、從教材知識技能的體系編排審視教材、靈活運用教材。
④研究學生特點
A、①②③
B、①③④
C、①②③④
D、②③④
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A.在對待自我上，新課程強調(diào)反思
B.在對待師生關(guān)系上，新課程強調(diào)權(quán)威、批評
C.在對待教學關(guān)系上，新課程強調(diào)教導、答疑
D.在對待與其他教育者的關(guān)系上，新課程強調(diào)獨立自主精神
A.從教學與課程的關(guān)系看，新課程要求教師應該是課程的建設者和開發(fā)者
B.從教學與研究的關(guān)系看，新課程要求教師應該是教育教學的研究成果推廣者
C.從教師與學生的關(guān)系看，新課程要求教師應該是學生學習的模仿者
D.從學校與社區(qū)的關(guān)系來看，新課程要求教師應該是學者型的獨立的教師
A.拷貝屏幕
B.用數(shù)字照相機攝取
C.用掃描儀掃描
D.用抓圖軟件
最新試題
“堅持內(nèi)涵發(fā)展……深化基礎(chǔ)教育人才培養(yǎng)模式改革，掀起‘課堂革命’，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力”這句話有四個層面的含義，其中辦好讓人民滿意的教育戰(zhàn)略，是真正落實民生工程，是指向追求中國夢的具體體現(xiàn)，屬于（）
以下哪項不是中層干部課程體系建設的實踐成果（）
一個教師的優(yōu)良品德的形成，不但要知行統(tǒng)一，還需要（），一以貫之地按照師德規(guī)范來框范自己的言行。
必須以高定位、高標椎、高待遇來培養(yǎng)一支高素質(zhì)的教師隊伍。
（）指通過不同的協(xié)同模式，將優(yōu)質(zhì)科研資源和其他各種資源轉(zhuǎn)化為育人資源，共同承擔育人的職責。
教師上課如何使用教案？（）
實踐活動現(xiàn)場體驗是主題單元探究課程的（）
要充分地發(fā)揮交互的作用，不包括（）
根據(jù)教育事業(yè)發(fā)展個人力資源開發(fā)主要預期指標，到2035年新增勞動力中受過高中階段教育及以上教育比例應達到（）以上。
教學與科研的關(guān)系不包括（）