A、科學(xué)家的頭腦
B、創(chuàng)造者的氣魄
C、宗教家的精神
D、文學(xué)家的浪漫
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.教科書
B.提高課堂教學(xué)質(zhì)量
C.人的全面發(fā)展
D.提高學(xué)生的動(dòng)手能力
A、師生對(duì)話
B、師生交往
C、共同討論
D、課堂活動(dòng)
A、師生交往、積極互動(dòng)、共同發(fā)展的過程
B、課程傳遞和執(zhí)行的過程
C、教師的教與學(xué)生的學(xué)的過程
D、是知識(shí)傳授與學(xué)生能力發(fā)展的過程
A.教學(xué)計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)、教科書等文件
B.課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的各學(xué)科課程
C.教師和學(xué)生共同開發(fā)的課程
D.包括學(xué)科課程、綜合化課程、實(shí)踐活動(dòng)類課程和潛隱形課程四大類課程
A、提高教育教學(xué)質(zhì)量
B、為社會(huì)輸送合格的人才
C、促進(jìn)人的成長與全面發(fā)展
D、為了一切學(xué)生
最新試題
“堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展……深化基礎(chǔ)教育人才培養(yǎng)模式改革，掀起‘課堂革命’，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力”這句話有四個(gè)層面的含義，其中辦好讓人民滿意的教育戰(zhàn)略，是真正落實(shí)民生工程，是指向追求中國夢的具體體現(xiàn)，屬于（）
根據(jù)教育事業(yè)發(fā)展個(gè)人力資源開發(fā)主要預(yù)期指標(biāo)，到2035年新增勞動(dòng)力中受過高中階段教育及以上教育比例應(yīng)達(dá)到（）以上。
學(xué)校教育的目標(biāo)是立德樹人，五育并舉，德智體美勞全面發(fā)展。
接收性的學(xué)習(xí)有（）的時(shí)間是教師來講授事實(shí)性的知識(shí)，然后用啟發(fā)和提問的方式，幫助學(xué)生來理解知識(shí)。
兒童首先要確認(rèn)（），然后才能學(xué)習(xí)認(rèn)知。
教育部計(jì)劃制定國家的教師榮譽(yù)獎(jiǎng)?wù)拢ǎ┲贫取?/p>
必須以高定位、高標(biāo)椎、高待遇來培養(yǎng)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。
（）指通過不同的協(xié)同模式，將優(yōu)質(zhì)科研資源和其他各種資源轉(zhuǎn)化為育人資源，共同承擔(dān)育人的職責(zé)。
以下哪項(xiàng)不是中層干部課程體系建設(shè)的實(shí)踐成果（）
中國教育未來總體發(fā)展趨勢是從基本現(xiàn)代化到整體現(xiàn)代化。