單項選擇題提出"捧著一顆心來，不帶半根草去"的是著名的教育家（）
A、陳立奇
B、陶行知
C、晏陽初
D、梁啟超
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1.單項選擇題被毛澤東譽為"學界泰斗，人士楷模"的是著名的北大校長（）
A、陳垣
B、胡適
C、蔡元培
D、魯迅
2.單項選擇題新課程呼喚綜合型教師，這是一個非常值得注意的（）。
A、變革
B、改變
C、變化
3.單項選擇題新課程提倡培養(yǎng)學生的綜合能力，而綜合能力的培養(yǎng)要靠教師集體智慧的（）。
A、發(fā)揮
B、發(fā)展
C、發(fā)揚
4.單項選擇題提出"得天下英才而育之"主張的是儒家的（）
A、孔子
B、孟子
C、荀子
D、莊子
5.單項選擇題提出教師的職責是"傳道，受業(yè)，解惑"的是唐朝的（）。
A、王安石
B、歐陽修
C、何晏
D、韓愈
最新試題
優(yōu)化心智模式的方式指（）
題型：單項選擇題
中國教育現(xiàn)代化模式，由原來粗放型的、探索型的逐步進入到成熟階段，到2050年要實現(xiàn)（）
題型：單項選擇題
要推動高校薪酬制度改革，擴大（）自主權。
題型：單項選擇題
兒童首先要確認（），然后才能學習認知。
題型：單項選擇題
接收性的學習有（）的時間是教師來講授事實性的知識，然后用啟發(fā)和提問的方式，幫助學生來理解知識。
題型：單項選擇題
下列選項中，衡量一個國家是否真正實現(xiàn)現(xiàn)代化，更為重要的指標是（）
題型：單項選擇題
職業(yè)院校教師師資規(guī)模還不足，雙師素質能力亟需提高，難以滿足（）的發(fā)展需要。
題型：單項選擇題
一個教師的優(yōu)良品德的形成，不但要知行統(tǒng)一，還需要（），一以貫之地按照師德規(guī)范來框范自己的言行。
題型：單項選擇題
用指責表達自己情緒感受往往引發(fā)對方的（）
題型：單項選擇題
“堅持內涵發(fā)展……深化基礎教育人才培養(yǎng)模式改革，掀起‘課堂革命’，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力”這句話有四個層面的含義，其中辦好讓人民滿意的教育戰(zhàn)略，是真正落實民生工程，是指向追求中國夢的具體體現(xiàn)，屬于（）
題型：單項選擇題