單項(xiàng)選擇題新課程提倡培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，而綜合能力的培養(yǎng)要靠教師集體智慧的（）。
A、發(fā)揮
B、發(fā)展
C、發(fā)揚(yáng)
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1.單項(xiàng)選擇題提出"得天下英才而育之"主張的是儒家的（）
A、孔子
B、孟子
C、荀子
D、莊子
2.單項(xiàng)選擇題提出教師的職責(zé)是"傳道，受業(yè)，解惑"的是唐朝的（）。
A、王安石
B、歐陽(yáng)修
C、何晏
D、韓愈
3.單項(xiàng)選擇題課程改革是我國(guó)教育領(lǐng)域的一場(chǎng)廣泛深入的教育（）。
A、改革
B、創(chuàng)新
C、變革
4.單項(xiàng)選擇題私學(xué)興起于（）
A.炎黃二帝時(shí)期
B.夏商時(shí)期
C.春秋中期
D.秦漢時(shí)期
5.單項(xiàng)選擇題課程改革是推進(jìn)素質(zhì)教育的歷史的（）選擇。
A.必然
B.必要
C.必需
最新試題
人力資源開發(fā)水平中，中高層次開發(fā)指的是人均受教育年限在（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
中國(guó)教育現(xiàn)代化模式，由原來(lái)粗放型的、探索型的逐步進(jìn)入到成熟階段，到2050年要實(shí)現(xiàn)（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
必須以高定位、高標(biāo)椎、高待遇來(lái)培養(yǎng)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。
題型：判斷題
職業(yè)院校教師師資規(guī)模還不足，雙師素質(zhì)能力亟需提高，難以滿足（）的發(fā)展需要。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
情緒壓制會(huì)導(dǎo)致（）的產(chǎn)生。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
（）和2035年遠(yuǎn)景規(guī)劃目標(biāo)中，特別強(qiáng)調(diào)要構(gòu)建高質(zhì)量的教育體系，構(gòu)建家校社協(xié)同育人的環(huán)境。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教學(xué)實(shí)施當(dāng)中的互動(dòng)，主要包括師生互動(dòng)、生生互動(dòng)，不包括人機(jī)互動(dòng)。
題型：判斷題
以下哪項(xiàng)不是中層干部課程體系建設(shè)的實(shí)踐成果（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
優(yōu)化心智模式的方式指（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下列選項(xiàng)中，衡量一個(gè)國(guó)家是否真正實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，更為重要的指標(biāo)是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題