單項(xiàng)選擇題適應(yīng)新課程的教學(xué)，教師特別需要強(qiáng)化能力中論述最正確的是（）
A、強(qiáng)化教師的教育科研能力
B、立足于新型人際關(guān)系，發(fā)展教師的交往與合作能力
C、課程資源開發(fā)和整合能力的培養(yǎng)
D、以上都對
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1.填空題新課程把教學(xué)過程看是（）。
2.單項(xiàng)選擇題對教師進(jìn)行教育研究的可能性的論述正確的是（）
A、教師作為教育教學(xué)實(shí)踐者的地位為教師成為研究者提供了客觀上的可能
B、教育發(fā)展所面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)也為教師參與教育改革和進(jìn)行教育研究提供了大好時(shí)機(jī)
C、許多教師有能力也愿意對自己的教學(xué)行為進(jìn)行反思、研究和改進(jìn)
D、以上都對
4.單項(xiàng)選擇題要維護(hù)自己的心理健康和提高自己的心理素質(zhì)，教師除了借助于外部良好的環(huán)境幫助外，還必須學(xué)會(huì)自我心理調(diào)適，即（）
A、端正認(rèn)知
B、調(diào)適情感
C、改變行為
D、以上都對
5.填空題教誨改革的核心是（）。
最新試題
要充分地發(fā)揮交互的作用，不包括（）
題型：單項(xiàng)選擇題
中國教育未來總體發(fā)展趨勢是從基本現(xiàn)代化到整體現(xiàn)代化。
題型：判斷題
情緒壓制會(huì)導(dǎo)致（）的產(chǎn)生。
題型：單項(xiàng)選擇題
用指責(zé)表達(dá)自己情緒感受往往引發(fā)對方的（）
題型：單項(xiàng)選擇題
人力資源開發(fā)水平中，中高層次開發(fā)指的是人均受教育年限在（）
題型：單項(xiàng)選擇題
職業(yè)院校教師師資規(guī)模還不足，雙師素質(zhì)能力亟需提高，難以滿足（）的發(fā)展需要。
題型：單項(xiàng)選擇題
學(xué)生主動(dòng)營造積極情緒氛圍的方式不包括（）
題型：單項(xiàng)選擇題
接收性的學(xué)習(xí)有（）的時(shí)間是教師來講授事實(shí)性的知識(shí)，然后用啟發(fā)和提問的方式，幫助學(xué)生來理解知識(shí)。
題型：單項(xiàng)選擇題
實(shí)踐活動(dòng)現(xiàn)場體驗(yàn)是主題單元探究課程的（）
題型：單項(xiàng)選擇題
目前，我國的教師隊(duì)伍還是以青年教師隊(duì)伍為主體。
題型：判斷題