人力資源開發(fā)水平中，中高層次開發(fā)指的是人均受教育年限在（）

以下哪項不是中層干部課程體系建設的實踐成果（）

情緒壓制會導致（）的產生。

要讓學生學會延遲滿足的著名實驗是（）

教育部計劃制定國家的教師榮譽獎章（）制度。

（）和2035年遠景規(guī)劃目標中，特別強調要構建高質量的教育體系，構建家校社協(xié)同育人的環(huán)境。

兒童首先要確認（），然后才能學習認知。

要充分地發(fā)揮交互的作用，不包括（）

實踐活動現(xiàn)場體驗是主題單元探究課程的（）

“堅持內涵發(fā)展……深化基礎教育人才培養(yǎng)模式改革，掀起‘課堂革命’，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力”這句話有四個層面的含義，其中辦好讓人民滿意的教育戰(zhàn)略，是真正落實民生工程，是指向追求中國夢的具體體現(xiàn)，屬于（）