問答題試述無效教學及其表現(xiàn)。
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1.問答題試述負效教學及其危害性。
2.單項選擇題自我質(zhì)辨訓練是一種（）
A.心理穩(wěn)定訓練
B.態(tài)度訓練
C.自信訓練
D.抗誘訓練
3.單項選擇題通過接受各種科學的心理鍛煉以解決自己在認知，情感，人格，社交等方面的心理問題的活動是（）
A.心理訓練
B.心理教育
C.心理服務
D.心理補償
4.問答題試論述有效教學的特征。
5.單項選擇題當小學生沒有優(yōu)先成為少先隊員時可對其進行（）
A.積極的情感教育
B.意志品質(zhì)的培養(yǎng)
C.人際交往教育
D.良好性格的教育
最新試題
（）和2035年遠景規(guī)劃目標中，特別強調(diào)要構建高質(zhì)量的教育體系，構建家校社協(xié)同育人的環(huán)境。
題型：單項選擇題
協(xié)同效應原本為一種物理化學現(xiàn)象，是指兩種或兩種以上的組分相加或調(diào)配在一起時，所產(chǎn)生的作用大于各種組分單獨應用時作用的總和。
題型：判斷題
必須以高定位、高標椎、高待遇來培養(yǎng)一支高素質(zhì)的教師隊伍。
題型：判斷題
職業(yè)院校教師師資規(guī)模還不足，雙師素質(zhì)能力亟需提高，難以滿足（）的發(fā)展需要。
題型：單項選擇題
優(yōu)化心智模式的方式指（）
題型：單項選擇題
實踐活動現(xiàn)場體驗是主題單元探究課程的（）
題型：單項選擇題
教育部計劃制定國家的教師榮譽獎章（）制度。
題型：單項選擇題
用指責表達自己情緒感受往往引發(fā)對方的（）
題型：單項選擇題
在設計中層干部培訓課程體系過程中，一貫堅持的思想不包括（）
題型：單項選擇題
一個教師的優(yōu)良品德的形成，不但要知行統(tǒng)一，還需要（），一以貫之地按照師德規(guī)范來框范自己的言行。
題型：單項選擇題