問(wèn)答題

【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述教學(xué)設(shè)計(jì)的基本要求？

答案：

1、科學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)計(jì)劃；
2、合理利用教學(xué)資源和方法設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程；
3、引導(dǎo)幫助中學(xué)生設(shè)計(jì)個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

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填空題
場(chǎng)景變量是指對(duì)課堂教學(xué)有影響的場(chǎng)景特征。主要包括（）特征，學(xué)生特征，班級(jí)特征，學(xué)校特征等。
答案：教師
填空題
有效提問(wèn)的標(biāo)準(zhǔn)是（）、問(wèn)題有價(jià)值、趣味性、大眾性、廣度和開(kāi)放性以及教師反饋。
答案：清晰明了
填空題
（）提問(wèn)的著眼點(diǎn)：在教學(xué)內(nèi)容的關(guān)鍵處、矛盾處、對(duì)比處提問(wèn)，抓住疑難點(diǎn)、興趣點(diǎn)、模糊點(diǎn)提問(wèn)。
答案：有效
問(wèn)答題
【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述教師專業(yè)能力的要點(diǎn)？
答案：
教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)實(shí)施班級(jí)管理與教育活動(dòng)教育教學(xué)評(píng)價(jià)溝通與合作反思與發(fā)展。
填空題
在實(shí)施自主學(xué)習(xí)的過(guò)程中，教師要做到明指向、巧點(diǎn)撥、善（）、嚴(yán)要求、會(huì)調(diào)控。
答案：誘導(dǎo)
填空題
有效教學(xué)著重研究（）變量和結(jié)果變量的相關(guān)性及相關(guān)程度。
答案：過(guò)程
填空題
教師有（）感和責(zé)任感是決定反思能否進(jìn)行和是否有效進(jìn)行的前提條件。
答案：道德
問(wèn)答題
【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述教師的專業(yè)知識(shí)要求的要點(diǎn)？
答案：
教育知識(shí)學(xué)科知識(shí)學(xué)科教學(xué)知識(shí)通識(shí)性知識(shí)。
填空題
有效講授的原則是清晰明了、有吸引力、掌握（）。
答案：節(jié)奏
問(wèn)答題
【簡(jiǎn)答題】華東師大崔允廓課堂觀察框架四維度？
答案：1、學(xué)生學(xué)習(xí)、關(guān)注學(xué)生怎么學(xué)？學(xué)得怎樣？是否有效？
2、教師教學(xué)、關(guān)注教師怎么教？教得怎樣？是否有效？

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【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述教學(xué)設(shè)計(jì)的基本要求？

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場(chǎng)景變量是指對(duì)課堂教學(xué)有影響的場(chǎng)景特征。主要包括（）特征，學(xué)生特征，班級(jí)特征，學(xué)校特征等。

有效提問(wèn)的標(biāo)準(zhǔn)是（）、問(wèn)題有價(jià)值、趣味性、大眾性、廣度和開(kāi)放性以及教師反饋。

（）提問(wèn)的著眼點(diǎn)：在教學(xué)內(nèi)容的關(guān)鍵處、矛盾處、對(duì)比處提問(wèn)，抓住疑難點(diǎn)、興趣點(diǎn)、模糊點(diǎn)提問(wèn)。

【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述教師專業(yè)能力的要點(diǎn)？

在實(shí)施自主學(xué)習(xí)的過(guò)程中，教師要做到明指向、巧點(diǎn)撥、善（）、嚴(yán)要求、會(huì)調(diào)控。

有效教學(xué)著重研究（）變量和結(jié)果變量的相關(guān)性及相關(guān)程度。

教師有（）感和責(zé)任感是決定反思能否進(jìn)行和是否有效進(jìn)行的前提條件。

【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述教師的專業(yè)知識(shí)要求的要點(diǎn)？

有效講授的原則是清晰明了、有吸引力、掌握（）。

【簡(jiǎn)答題】華東師大崔允廓課堂觀察框架四維度？

【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述教學(xué)設(shè)計(jì)的基本要求？

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場(chǎng)景變量是指對(duì)課堂教學(xué)有影響的場(chǎng)景特征。主要包括（）特征，學(xué)生特征，班級(jí)特征，學(xué)校特征等。

有效提問(wèn)的標(biāo)準(zhǔn)是（）、問(wèn)題有價(jià)值、趣味性、大眾性、廣度和開(kāi)放性以及教師反饋。

（）提問(wèn)的著眼點(diǎn)：在教學(xué)內(nèi)容的關(guān)鍵處、矛盾處、對(duì)比處提問(wèn)，抓住疑難點(diǎn)、興趣點(diǎn)、模糊點(diǎn)提問(wèn)。

【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述教師專業(yè)能力的要點(diǎn)？

在實(shí)施自主學(xué)習(xí)的過(guò)程中，教師要做到明指向、巧點(diǎn)撥、善（）、嚴(yán)要求、會(huì)調(diào)控。

有效教學(xué)著重研究（）變量和結(jié)果變量的相關(guān)性及相關(guān)程度。

教師有（）感和責(zé)任感是決定反思能否進(jìn)行和是否有效進(jìn)行的前提條件。

【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述教師的專業(yè)知識(shí)要求的要點(diǎn)？

有效講授的原則是清晰明了、有吸引力、掌握（）。

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有效提問(wèn)的標(biāo)準(zhǔn)是（）、問(wèn)題有價(jià)值、趣味性、大眾性、廣度和開(kāi)放性以及教師反饋。

（）提問(wèn)的著眼點(diǎn)：在教學(xué)內(nèi)容的關(guān)鍵處、矛盾處、對(duì)比處提問(wèn)，抓住疑難點(diǎn)、興趣點(diǎn)、模糊點(diǎn)提問(wèn)。

在實(shí)施自主學(xué)習(xí)的過(guò)程中，教師要做到明指向、巧點(diǎn)撥、善（）、嚴(yán)要求、會(huì)調(diào)控。

教師有（）感和責(zé)任感是決定反思能否進(jìn)行和是否有效進(jìn)行的前提條件。

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有效講授的原則是清晰明了、有吸引力、掌握（）。