多項(xiàng)選擇題能吸引學(xué)生的講授者一般具有如下特征（）。

A、關(guān)于科目的知識非常淵博，旁征博引，信手拈來
B、了解學(xué)生的注意力特點(diǎn)，意識到學(xué)生的差異性
C、能夠作為學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者，營造友好、和諧的學(xué)習(xí)氛圍
D、幽默風(fēng)趣，讓學(xué)生保持輕松活潑的心情
E、精神飽滿，富于激情


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1.多項(xiàng)選擇題課堂實(shí)錄包括（）。

A、聽課年、月、日、學(xué)科、班級、執(zhí)教者、課題、第幾課時
B、教學(xué)過程
C、各個教學(xué)環(huán)節(jié)的時間安排
D、學(xué)生活動情況
E、教學(xué)效果

2.多項(xiàng)選擇題國內(nèi)外學(xué)者是（）等視覺來界定有效教學(xué)的。

A、從社會對學(xué)校的評價(jià)
B、從老師教學(xué)行為的角度看質(zhì)量的高低
C、從學(xué)生所得的角度看效果的有效性
D、從教學(xué)投入與教學(xué)產(chǎn)出的關(guān)系來界定有效教學(xué)

3.多項(xiàng)選擇題教學(xué)智慧的特性是（）。

A、獨(dú)創(chuàng)性
B、內(nèi)隱性
C、隨機(jī)性
D、合作性

4.多項(xiàng)選擇題《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》要求教師：在通識性知識領(lǐng)域做到“具有相應(yīng)的（）知識。

A、欣賞
B、創(chuàng)作
C、表現(xiàn)
D、表演

5.多項(xiàng)選擇題發(fā)展性教師管理的弊端是（）。

A、削弱危機(jī)
B、削弱競爭
C、削弱責(zé)任
D、削弱風(fēng)險(xiǎn)意識
E、獎懲不明