單項選擇題17世紀英國的哲學家,教育家()在論述紳士教育的目的時明確提出,紳士必須是“有德行,有用和能干的人”
A.洛克
B..杰羅姆
C.赫爾巴特
D.裴斯泰洛齊
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題封建社會學校的大量出現(xiàn),使思想家們創(chuàng)作了一些專門論述教育問題的文章和專著。下列選項中不屬于這一時期的文章和專著的是()
A.杰羅姆的《致萊塔的信》和本篤的《本篤規(guī)程
B.伊西多的《辭源》和顏之推的《顏氏家訓》
C.韓愈的《進學解》和黃宗羲的《學?!?br />
D.杜威的《我的教育信條》和《經(jīng)驗與教育》
2.單項選擇題中世紀歐洲創(chuàng)辦的學校類型中不包括()
A.教區(qū)學校
B.官學和私學
C.主教學校
D.修道院學校及教會大學
3.單項選擇題下列選項中不屬于中國封建時代教育系統(tǒng)的是()
A.官學
B.私學
C.技術(shù)學校
D.書院和社學
4.單項選擇題中國從中央到地方的官學體系始建于()
A.元朝
B.宋朝
C.漢朝
D.唐朝
5.單項選擇題封建社會常用的教育教學及管理措施不包括()
A.互動交流
B.背誦
C.體罰
D.機械記憶
最新試題
十九世紀的英國哲學家斯賓塞認為“教育即生活”、“教育即生長”、“教育即經(jīng)驗的不斷改造”。()
題型:判斷題
協(xié)調(diào)各種教育力量是指班主任要對()三種教育力量進行協(xié)調(diào),使之形成教育合力。
題型:多項選擇題
我們應該如何理解馬克思關(guān)于人的自由而全面發(fā)展學說成為我們社會主義教育目的價值取向的理論基礎(chǔ)()。
題型:多項選擇題
學習者取向的課程組織主要包括哪些類型?()
題型:多項選擇題
教育理念從本質(zhì)上來講與教育現(xiàn)實相同。()
題型:判斷題
正常的師生關(guān)系,僅僅包括教師對學生、學生對教師的認知。()
題型:判斷題
研究者可以使用不同的樣本來重復前人的研究,以檢驗當時的研究在當前是否還有效,或者發(fā)生哪些變化。()
題型:判斷題
學科中心主義課程論的缺陷有哪些?()
題型:多項選擇題
《中學教師專業(yè)標準》中關(guān)于專業(yè)理念與師德的內(nèi)容()。
題型:多項選擇題
研究者在完成研究報告或?qū)W術(shù)論文的撰寫之后,可以通過學術(shù)會議或網(wǎng)絡與他人分享研究成果。()
題型:判斷題