A.官學(xué)
B.私學(xué)
C.技術(shù)學(xué)校
D.書院和社學(xué)
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A.元朝
B.宋朝
C.漢朝
D.唐朝
A.互動(dòng)交流
B.背誦
C.體罰
D.機(jī)械記憶
A.漢朝
B.宋朝
C.元朝
D.唐朝
A.軍事教育
B.宗教教義與之相關(guān)的內(nèi)容
C.科技教育
D.文化科學(xué)知識
A.世俗教育
B.傳播宗教教義
C.培養(yǎng)人們對上帝的虔誠和熱愛
D.培養(yǎng)人們鄙視和疏遠(yuǎn)世俗生活
最新試題
正常的師生關(guān)系,僅僅包括教師對學(xué)生、學(xué)生對教師的認(rèn)知。()
所謂學(xué)生觀,即教師對學(xué)生的認(rèn)識。()
十九世紀(jì)的英國哲學(xué)家斯賓塞認(rèn)為“教育即生活”、“教育即生長”、“教育即經(jīng)驗(yàn)的不斷改造”。()
《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于專業(yè)理念與師德的內(nèi)容()。
素質(zhì)教育全面提升學(xué)生的素質(zhì),包括()。
智育就是知理前提或物質(zhì)前提。對人的發(fā)展不起決定作用。()
中小學(xué)教師所從事的教育科學(xué)研究多屬于基礎(chǔ)研究。()
教育學(xué)是研究人的各種屬性及其規(guī)律的科學(xué)。()
美國單軌制的基礎(chǔ)教育特點(diǎn)是一個(gè)系列、多種分段,以下哪些選項(xiàng)符合美國基礎(chǔ)教育分段的事實(shí)?()
教育對個(gè)體的發(fā)展只有正向功能。()