單項選擇題根據(jù)維納的歸因理論，屬于穩(wěn)定的內(nèi)在原因是（）。
A.能力
B.努力
C.任務(wù)
D.運氣
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題研究發(fā)現(xiàn)：女孩在言語能力測驗中占優(yōu)勢，而男孩在空間能力、數(shù)學能力測驗中占優(yōu)勢。這反映了智力在（）方面的差異。
A、性別
B、發(fā)展速度
C、發(fā)展水平
D、類型
2.單項選擇題要使學習的知識達到自動化，主要通過（）
A.形成策略化
B.反復練習
C.多問為什么
D.使用聯(lián)想法
3.多項選擇題針對不同學生的差異化教學，采用差異考試和評價包括（）
A、學生類型
B、試卷類型
C、考試類型
D、考試形式
4.多項選擇題面對學生發(fā)展的差異，教師應(yīng)如何兼顧不同學生的需要（）
A、建立良好師生感情
B、精心設(shè)計教學環(huán)節(jié)
C、教學方法手段靈活多樣
D、及時的反饋和評價
5.多項選擇題能力的發(fā)展存在個體差異，下面屬于能力發(fā)展差異的是（）
A、天才兒童
B、大器晚成
C、多愁善感
D、過目不忘
最新試題
下列關(guān)于中學生品德發(fā)展特點論述正確的有（）
題型：多項選擇題
在阿特金森的成就動機理論在教育上的主要意義在于提醒我們給學生的任務(wù)既不應(yīng)太難也不應(yīng)太容易。
題型：判斷題
中學生人格發(fā)展的特點描述正確的有（）
題型：多項選擇題
動機的歸因理論從（）等維度把行為的成敗歸之為能力、努力、運氣等六種因素。
題型：多項選擇題
提倡并認同“自然教育思想”的學者有（）
題型：多項選擇題
下列關(guān)于中學生體育鍛煉表述正確的是（）
題型：多項選擇題
中學生對老師的要求和期望更高，他們通常用理想的標準來評價現(xiàn)實中接觸到的教師，并產(chǎn)生積極或校消極的判斷。
題型：判斷題
觀察法有利于對所要研究的問題進行廣泛而深入的研究，同時能保證所收集資料的真實性。
題型：判斷題
間隔強化比連續(xù)強化具有更持久的反應(yīng)率和更低的消退率。
題型：判斷題
班杜拉研究顯示高水平的情緒喚醒能夠提供自我效能感。
題型：判斷題