A、習慣監(jiān)所的生活方式,找機會再犯罪以求重返監(jiān)所
B、更生人就業(yè)輔導的困難
C、不易謀生,工作不好找
D、舊的犯罪團體成員再來接觸
E、認同犯罪團體的次文化
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你可能感興趣的試題
A、遠離犯罪環(huán)境場所
B、避免成為被犯罪鎖定的對象
C、遠離犯罪人團體幫派
D、遇到危險警訊,趕快尋求協(xié)助
E、求神拜佛
A、性向、智力、創(chuàng)造力、與后設認知都是能力的表現
B、外向的特質與內向的特質其實只是比例的偏重而已
C、內向、不穩(wěn)定的人格特質較容易發(fā)生社會適應不良的機會
D、女性較少有杰出科學研究是因為社會學習論影響使然
E、一般性向與特殊性向所有人都兼而有之
A、人格心理學家奧爾波特(Allport)主張人格特質具有首要、核心與次要特質
B、人格心理學的BigFive理論包含OCEAN
C、人格特質論主張人格包含許多的面向
D、人格特質是固定不可改變的
E、人格心理學家卡特爾(Cattell)提出16PF的人格學說
A、無法察覺的人格潛意識比可察覺得意識還少得多
B、自我是與理智調和有關的中間結構
C、本我是與生理本能有關的人格底層結構
D、超我是與社會倫理規(guī)范有關的上層人格結構
E、潛意識的人格結構比可覺察意識的人格還更多
A、穩(wěn)定性:在一段時間內行為一致
B、社會性:人格在社會中交互作用
C、獨特性:人與人之間存在差異
D、完全不可預測性:人格完全不可捉摸
E、整體性:包含多個面向
最新試題
評估會談中設定目標和介紹治療計劃對患者沒有什么大的幫助。
偏見是針對少數或弱勢群體的。
()是指意圖傷害他人的身體行為或者言語行為。
如果一個患者對情景的認知是有根據的,那治療師可以不用再管。
()表明,對于那些曾幫助過我們的人,我們應當施以幫助而不是傷害。
首次會談的中間階段包括哪些步驟?
在進行決策時,緊密團結的群體一定是有利的。
修正后的挫折—攻擊理論認為,進入攻擊的準備狀態(tài)之后,()增加了攻擊發(fā)生的可能性。
情緒是多元化、多方面的、整體的反應。
設置初始議程是幫助患者明白自己在會談中作為患者的角色,讓他們給出想求助解決的問題的名稱。