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單項(xiàng)選擇題（）組織的形態(tài)經(jīng)歷了歷史發(fā)展的演變過程，從近代算起，經(jīng)歷了貝爾－蘭格斯特制、柏克赫斯特－克伯屈制、馬卡連柯工學(xué)制的發(fā)展過程。

A.學(xué)校
B.班級
C.文化
D.教育

1.單項(xiàng)選擇題在各種互動分析模式中，（）的師生互動分析最為有名，也最具有影響

A.費(fèi)蘭德斯
B.理德
C.愛而立
D.費(fèi)兒南

2.單項(xiàng)選擇題（）是教育制度所具有的文化要素。例如，校徽、校旗、校服等象征著學(xué)校的性質(zhì)、地位和功能

A.教育規(guī)范系統(tǒng)
B.教育設(shè)備
C.象征的標(biāo)識
D.教育組織和人事系統(tǒng)

3.單項(xiàng)選擇題（）的“認(rèn)知發(fā)展理論”描述了兒童在不同的認(rèn)知發(fā)展階段是如何思考、用什么工具獲得知識等問題

A.皮亞杰
B.弗洛伊德
C.米德
D.埃里克森

4.單項(xiàng)選擇題（）是教育制度所必須的物質(zhì)要素，也是變化最快的要素

A.教育規(guī)范系統(tǒng)
B.教育設(shè)備
C.象征的標(biāo)識
D.教育組織和人事系統(tǒng)

5.單項(xiàng)選擇題（）是指為了滿足人們的生存與發(fā)展的需要而形成的社會關(guān)系，以及與此相關(guān)的社會活動的規(guī)范系統(tǒng)。

A.制度
B.文化
C.教育
D.認(rèn)知