單項選擇題西域的暈染畫法在唐代傳入中原,影響了漢族的美術。壯族婦女編織的壯錦,土家族婦女編織的西蘭卡普,以及在布依、苗、水族等眾多少數(shù)民族中流傳的蠟染工藝,都與漢族的名繡相媲美并享譽中外。上述材料主要說明()。

A、我國少數(shù)民族文化比漢族文化更有特色
B、我國各民族共同創(chuàng)造了燦爛的中華文化
C、我國少數(shù)民族創(chuàng)造了中華民族的優(yōu)秀文化
D、漢族文化是由我國少數(shù)民族文化組成的


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3.單項選擇題

關于中國古代科技成就在世界科技成就中所占比例,李約瑟在《自然科學大事年表》中用圖表作了說明。以下圖表主要說明了()。

A、中華古代科技具有注重實用性和整體性的特點
B、中華古代科技比世界其他各國要先進得多
C、中華古代科技決定了當時中華民族的至尊地位
D、中華古代科技在世界范圍內長期處于領先地位

最新試題

目前,一些傳統(tǒng)文化正在淡出我們的生活。請你為繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,提出兩條合理化建議。

題型:問答題

結合材料,用對立統(tǒng)一觀點分析黨和政府如何處理經濟扶貧與文化扶貧的關系。

題型:問答題

結合材料說明屠呦呦獲得諾貝爾獎的文化意義。

題型:問答題

結合材料,運用“對立統(tǒng)一觀點”分板在市場經濟大潮中,影視作品創(chuàng)作應如何處理好作品的社會價值與市場價值之間的關系

題型:問答題

結合材料二,運用所學文化生活知識,說明申報長征路線為世界文化遺產、長征精神為世界非物質文化遺產的合理性。

題型:問答題

結合材料一請從文化生活角度談談你對“讀書不僅僅是一種獲取知識的手段,更是一種享受,一種生活態(tài)度”這句話的理解。

題型:問答題

結合文化生的知識,談談屠呦呦團隊的發(fā)現(xiàn)對于繼承和發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的啟示。

題型:問答題

增強文化自信需要廣大青少年的參與。請為廣大青少年提出合理化建議。

題型:問答題

結合材料,在經濟全球化、文化多樣化背景下,如何增強文化自信,實現(xiàn)文化自強。

題型:問答題

結合材料一,從文化生活角度,談一談應如何理解毛筆是世界文化寶庫中的珍寶

題型:問答題