A.系統(tǒng)脫敏
B.滿灌療法
C.放松練習(xí)
D.厭惡療法
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A.危機(jī)萌芽期
B.危機(jī)爆發(fā)期
C.危機(jī)應(yīng)對(duì)期
D.危機(jī)解決期
A.澄清
B.自我披露
C.摘要
D.對(duì)質(zhì)
A.澄清
B.對(duì)質(zhì)
C.專注
D.同理心
A.收集現(xiàn)有資料
B.自我陳述
C.觀察
D.直接對(duì)答
A.向蕾蕾說明雙方的角色和任務(wù)
B.事先布置好會(huì)談室
C.用繪畫的方式幫助蕾蕾表達(dá)
D.與蕾蕾分享自己的童年經(jīng)歷
最新試題
薩提亞認(rèn)為,表里不一致的溝通方式中討好型式忽略他人型。
簡(jiǎn)述個(gè)案工作過程的5個(gè)階段的主要內(nèi)容。
個(gè)案工作者在診斷時(shí)需要聯(lián)系案主意識(shí)層面和無意識(shí)層面上的各種沖突
人本治療模式認(rèn)為,是自我概念而不是真實(shí)的經(jīng)驗(yàn)性的自我決定人的行為。
結(jié)構(gòu)家庭治療模式認(rèn)為,只有單獨(dú)了解家庭中的每一個(gè)成員,才能從整體上把握家庭結(jié)構(gòu)。
資料收集工作主要集中于資料收集階段。
探索-描述-宣泄過程只是個(gè)案工作者協(xié)助案主毫無障礙的表達(dá)其負(fù)面情緒的過程。
當(dāng)機(jī)構(gòu)不能為案主提供服務(wù)時(shí),社會(huì)工作者可以自行決定轉(zhuǎn)案。
確定解決案主問題的先后順序的過程,會(huì)直接影響到個(gè)案工作的效果。
在社會(huì)工作者的角色中,通常情況下,在工作過程中,每一種角色都要被案主強(qiáng)調(diào)到。