單項(xiàng)選擇題

針對(duì)現(xiàn)在越來(lái)越多的人依靠鍵盤(pán)書(shū)寫(xiě),漢字書(shū)寫(xiě)能力下降的情況,中央電視臺(tái)、國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì)聯(lián)合主辦大型電視活動(dòng)——“中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)”。下列關(guān)于漢字的有關(guān)認(rèn)識(shí),正確的是()
①漢字蘊(yùn)藏著豐富的文化內(nèi)涵,是中華文明的重要標(biāo)志
②漢字是中華民族歷史文化的長(zhǎng)期積淀和集中展示
③漢字是維系中華民族共同生活的精神紐帶
④漢字傳承了中華文明,是中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的見(jiàn)證

A.①②
B.②③
C.①④
D.③④


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3.單項(xiàng)選擇題張騫出使西域,玄奘西行,鄭和下西洋,都帶回了其他國(guó)家和民族的優(yōu)秀文化,并為中華文化所吸收和借鑒。這突出體現(xiàn)了()

A.中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)
B.中華文化的包容性
C.中華文化一脈相承
D.中華文化的繼承性

5.單項(xiàng)選擇題以“書(shū)寫(xiě)的文明傳遞,民族的未雨綢繆”為主旨的《中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)》通過(guò)單純而又簡(jiǎn)樸的方式吸引觀眾在電視機(jī)前同步參與,在游戲中學(xué)習(xí)知識(shí)、領(lǐng)略漢字之美。這啟示我們要()

A.全面?zhèn)鞒形幕霌P(yáng)中華文明
B.開(kāi)展特色活動(dòng),傳遞中華文化
C.加強(qiáng)文化交流,變革多樣文化
D.堅(jiān)持愛(ài)國(guó)主義,弘揚(yáng)民族精神

最新試題

結(jié)合材料說(shuō)明屠呦呦獲得諾貝爾獎(jiǎng)的文化意義。

題型:?jiǎn)柎痤}

結(jié)合材料二,運(yùn)用辯證法的相關(guān)知識(shí),談?wù)勀闶侨绾握J(rèn)識(shí)“筆的發(fā)展”的。

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結(jié)合材料二,運(yùn)用辯證唯物論的相關(guān)知識(shí)談?wù)勎覀儜?yīng)該怎樣開(kāi)展昆曲創(chuàng)新工作。

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2016年1月28日上午,第四屆《中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)》福建省選拔賽晉江分賽區(qū)個(gè)人賽舉行,《全市中學(xué)近200名師生觀看比賽。這無(wú)疑給大家關(guān)注漢文字、領(lǐng)略漢文化魅力提供了一次非常好的學(xué)習(xí)機(jī)遇。請(qǐng)你就此為福建制作兩條富有文化意義的宣傳廣告,每條不超過(guò)16個(gè)字。

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結(jié)合材料一,從文化生活角度,談一談應(yīng)如何理解毛筆是世界文化寶庫(kù)中的珍寶。

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結(jié)合材料一,從文化生活角度,談一談應(yīng)如何理解毛筆是世界文化寶庫(kù)中的珍寶

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請(qǐng)你運(yùn)用矛盾分析法評(píng)析三位學(xué)者看法的合理性。

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結(jié)合個(gè)人生活實(shí)際,就踐行中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化提兩條具體做法。

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結(jié)合材料,運(yùn)用辯證的否定觀分析應(yīng)該如何認(rèn)識(shí)和挖掘祖國(guó)傳統(tǒng)中醫(yī)藥學(xué)的現(xiàn)代價(jià)值?

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結(jié)合材料一請(qǐng)從文化生活角度談?wù)勀銓?duì)“讀書(shū)不僅僅是一種獲取知識(shí)的手段,更是一種享受,一種生活態(tài)度”這句話的理解。

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