“至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬頃。”2014年春節(jié)期間,湖南岳陽樓景區(qū)游客背誦出《岳陽樓記》可免費(fèi)領(lǐng)取門票。一時(shí)間,景區(qū)內(nèi)書聲瑯瑯,“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”在景區(qū)回響。這個(gè)創(chuàng)意的意義在于()
①傳承博大精深的中華文化
②發(fā)展人民大眾喜聞樂見的文化
③進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育
④弘揚(yáng)以改革創(chuàng)新為核心的中華民族精神
A.①②
B.①③
C.②③
D.③④
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A.源遠(yuǎn)流長
B.博大精深
C.具有包容性
D.具有地域性
汕頭以其特有的地理環(huán)境,成為近代開埠較早的城市之一和改革開放設(shè)立的五個(gè)特區(qū)之一,經(jīng)過150多年的積淀洗禮,孕育了今天的僑鄉(xiāng)文化和特區(qū)文化。這說明僑鄉(xiāng)文化和特區(qū)文化是()
①不同文化交融的結(jié)果
②由地理環(huán)境決定的
③中華文化的重要源泉
④社會(huì)實(shí)踐的產(chǎn)物
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
下列說法能夠證明中華文化“遠(yuǎn)流長,一脈相承”的是()
①由甲骨文演變而的漢字是世界上生命最長的文字
②我國各民族文化異彩紛呈,共同熔鑄了燦爛的中華文化
③發(fā)于黃河、長江流域的中華文明歷經(jīng)滄桑至今仍存
④我國古代科技注重實(shí)際運(yùn)用,具有實(shí)用性、整體性的特點(diǎn)
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
A.典型的民間封建迷信活動(dòng)
B.傳統(tǒng)的人文藝術(shù)表演活動(dòng)
C.海內(nèi)外華人共同參加的宗教活動(dòng)
D.對(duì)中華民族共同歷史文化的紀(jì)念活動(dòng)
有著五千年歷史的中國飲食文化在各地呈現(xiàn)出風(fēng)味多樣的特點(diǎn)。我國一直就有“南米北面”之分,口味方面有“南甜北咸?hào)|酸西辣”之分,風(fēng)味上有巴蜀、齊魯、淮揚(yáng)、粵閩四大特色。這說明我國的飲食文化()
①具有源遠(yuǎn)流長的特點(diǎn)
②具有鮮明的區(qū)域性特點(diǎn)
③與西方飲食文化融為一體
④在繼承中得到發(fā)展
A.①③
B.①②
C.②③
D.③④
最新試題
結(jié)合材料,在經(jīng)濟(jì)全球化、文化多樣化背景下,如何增強(qiáng)文化自信,實(shí)現(xiàn)文化自強(qiáng)。
結(jié)合材料和哲學(xué)中“求索真理的歷程”的知識(shí),說明如何認(rèn)識(shí)生僻字上的爭議。
請(qǐng)你運(yùn)用矛盾分析法評(píng)析三位學(xué)者看法的合理性。
材料一蘊(yùn)含了什么文化信息?
結(jié)合個(gè)人生活實(shí)際,就踐行中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化提兩條具體做法。
結(jié)合材料一請(qǐng)從文化生活角度談?wù)勀銓?duì)“讀書不僅僅是一種獲取知識(shí)的手段,更是一種享受,一種生活態(tài)度”這句話的理解。
增強(qiáng)文化自信需要廣大青少年的參與。請(qǐng)為廣大青少年提出合理化建議。
閱讀材料二,中國園林博物館的布展應(yīng)該體現(xiàn)中華文化的什么特征?形成中華文化這一特征的原因是什么?
結(jié)合材料一,從文化生活角度,談一談應(yīng)如何理解毛筆是世界文化寶庫中的珍寶
結(jié)合材料二,用“中華文化包容性”的知識(shí),分析我們應(yīng)怎樣樹立文化自信?