單項選擇題

郫縣豆瓣、分道揚鑣、醍醐灌頂……這些字,你會念,還會寫嗎?提筆忘字,已成為互聯(lián)網(wǎng)時代國人的一個通病。旨在倡導(dǎo)“書寫的文明傳遞,民族的未雨綢繆”的《中國漢字聽寫大會》節(jié)目一經(jīng)播出,便吸引了越來越多人的關(guān)注。這一活動的舉辦()

①有利于傳承和弘揚我國的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
②有利于引導(dǎo)全社會樹立文化自覺和文化自信
③說明傳統(tǒng)文化會隨著社會生活的變遷而發(fā)展
④說明創(chuàng)新文化傳播方式是實現(xiàn)文化繁榮的根本途徑

A.①②
B.①③
C.②④
D.③④


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2.單項選擇題“水性使人通”“山性使人塞”,從文化特點的角度看,這兩句話反映了()

A.中華文化的源遠流長
B.中華文化的博大精深
C.中華文化的區(qū)域性特征
D.中華文化的包容性

最新試題

結(jié)合材料,運用對立統(tǒng)一的觀點分析“搏二兔,不得一兔”的價值選擇的正確性。

題型:問答題

結(jié)合材料和哲學(xué)中“求索真理的歷程”的知識,說明如何認識生僻字上的爭議。

題型:問答題

運用所學(xué)的文化生活知識,說明“沒有文化富不了,有了文化窮不長”的道理。

題型:問答題

結(jié)合材料,運用辯證的否定觀分析應(yīng)該如何認識和挖掘祖國傳統(tǒng)中醫(yī)藥學(xué)的現(xiàn)代價值?

題型:問答題

結(jié)合材料,運用文化生活的相關(guān)知識談?wù)劶訌娎デ鷤鞒袑χ腥A文化發(fā)展的意義。

題型:問答題

結(jié)合材料并根據(jù)所學(xué)的文化生活知識,給該地文化扶貧再提兩條建議。

題型:問答題

閱讀材料二,中國園林博物館的布展應(yīng)該體現(xiàn)中華文化的什么特征?形成中華文化這一特征的原因是什么?

題型:問答題

結(jié)合材料,運用文化傳承和中華文化的知識,說明吳清源的輝煌成就是如何取得的。

題型:問答題

結(jié)合材料二,運用所學(xué)文化生活知識,說明申報長征路線為世界文化遺產(chǎn)、長征精神為世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的合理性。

題型:問答題

增強文化自信需要廣大青少年的參與,試為廣大青少年提四條合理化建議。

題型:問答題