A.精神的東西與物質(zhì)的東西沒(méi)有關(guān)系
B.精神的東西是物質(zhì)的東西
C.精神產(chǎn)品離不開物質(zhì)載體
D.物質(zhì)活動(dòng)離不開精神活動(dòng)
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目前,中國(guó)人的消費(fèi)理念和文化的融合越來(lái)越多,食品消費(fèi)與文化的契合度越來(lái)越高,而且兩者相輔相成。這說(shuō)明()
①現(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈
②文化與經(jīng)濟(jì)相互交融
③文化在綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)中的作用越來(lái)越突出
④文化影響著經(jīng)濟(jì)
A.①②
B.②③
C.①③
D.②④
開學(xué)的第一天,中央電視臺(tái)播出大型公益課《開學(xué)第一課:美在你身邊》。教育部要求全國(guó)中小學(xué)生準(zhǔn)時(shí)收看,最美教師張麗莉、最美司機(jī)吳斌、最美戰(zhàn)士高鐵成的事跡向中小學(xué)生傳遞美、傳遞正能量。教育部與中央電視臺(tái)的這一舉措說(shuō)明()
①優(yōu)秀文化能促進(jìn)人的全面發(fā)展
②文化影響人們的實(shí)踐活動(dòng)與行為方式
③文化是綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的重要因素
④中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
在古代,老百姓只許穿著素色麻布粗衣,于是人們用“布衣”和“白丁”形容老百姓;綾羅綢緞只有貴族官員才能享用,于是貴族少爺便被叫作“紈绔子弟”;“頂戴花翎”是官老爺?shù)膭e稱,“黃袍加身”則意味著當(dāng)上皇帝。這些服裝文化現(xiàn)象折射出()
①一定文化是對(duì)一定經(jīng)濟(jì)、政治的反映
②文化是人創(chuàng)造的,是社會(huì)實(shí)踐的產(chǎn)物
③文化有先進(jìn)與落后、高尚與庸俗之分
④文化有其自身的傳承性、相對(duì)獨(dú)立性
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
2013年1月電影演員徐崢導(dǎo)演的《泰囧》已創(chuàng)造了超過(guò)10億元人民幣的票房,并帶動(dòng)了相關(guān)文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。這體現(xiàn)了()
①文化對(duì)經(jīng)濟(jì)的重大影響
②文化是政治經(jīng)濟(jì)的反映
③文化生產(chǎn)力的日趨重要
④文化以經(jīng)濟(jì)發(fā)展為基礎(chǔ)
A.①②
B.②④
C.①③
D.③④
我國(guó)西南地區(qū)的懸棺文化散發(fā)著謎一般的魅力。考古人員在四川珙縣發(fā)現(xiàn)371幅歷經(jīng)風(fēng)雨的懸棺巖畫。畫面中的釣魚狩獵、騎馬競(jìng)技、舞蹈雜耍、舞刀弄?jiǎng)Φ葓?chǎng)景依稀可辨,讓現(xiàn)代繪畫藝術(shù)家驚嘆不已。該考古發(fā)現(xiàn)佐證了()
①精神文化越古老越接近社會(huì)生活的本質(zhì)
②精神文化是人們社會(huì)實(shí)踐的產(chǎn)物
③精神文化的價(jià)值不因時(shí)代變遷而改變
④精神文化的展示離不開一定的物質(zhì)載體
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
最新試題
結(jié)合材料一,運(yùn)用“文化與生活”的相關(guān)知識(shí),說(shuō)明用“法治陽(yáng)光能照耀文明成長(zhǎng)”的合理性。
培育工匠精神離不開肥沃的土壤。請(qǐng)從《經(jīng)濟(jì)生活》、《政治生活》、《文化生活》中任選一個(gè)角度為建設(shè)厚植的工匠精神土壤提出建議,并說(shuō)明其理論依據(jù)。
結(jié)合材料二,運(yùn)用文化作用的知識(shí),說(shuō)明開展微公益活動(dòng)的重要意義。
說(shuō)明材料一主要體現(xiàn)了哪些文化生活道理。
結(jié)合材料一,請(qǐng)運(yùn)用“公民參與政治生活要遵循的基本原則”知識(shí),分別點(diǎn)評(píng)上述網(wǎng)友的言論。
結(jié)合材料一,運(yùn)用《文化生活》的有關(guān)知識(shí)說(shuō)明我國(guó)實(shí)施“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)將產(chǎn)生的積極影響。
結(jié)合材料,運(yùn)用“文化的繼承性與文化發(fā)展”和“中華文化”的有關(guān)知識(shí),分析應(yīng)如何加強(qiáng)社會(huì)主義法治建設(shè)。
結(jié)合材料一,闡明“工匠精神筑夢(mèng)中國(guó)智造”的文化生活依據(jù)。
結(jié)合材料一請(qǐng)從文化生活角度談?wù)勀銓?duì)“讀書不僅僅是一種獲取知識(shí)的手段,更是一種享受,一種生活態(tài)度”這句話的理解。
運(yùn)用勞動(dòng)價(jià)值論的有關(guān)知識(shí)分析說(shuō)明弘揚(yáng)工匠精神將帶動(dòng)中國(guó)從制造大國(guó)走向制造強(qiáng)國(guó)。