多項選擇題童年期兒童的思維特點包括()。
A、思維具有可逆性
B、概念守恒
C、思維形式與思維內(nèi)容分離
D、建立假設與檢驗假設
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1.多項選擇題老年期人格的變化大體趨向有()。
A、適應性變差
B、拘泥刻板
C、創(chuàng)造力下降
D、趨于保守
2.多項選擇題在班杜拉的社會學習理論中,三元交互決定論的三元是指()。
A、環(huán)境影響
B、行為
C、生理成熟
D、人的內(nèi)部因素
3.多項選擇題小學階段的兒童掌握邏輯推理規(guī)則的主要表現(xiàn)是()。
A、演繹推理
B、歸納推理
C、類別體系化
D、序列化
4.多項選擇題魯賓認為,愛情與喜歡的區(qū)別包括()等方面。
A、利他
B、依戀
C、承諾
D、親密
5.多項選擇題霍夫蘭德的態(tài)度轉(zhuǎn)變模型包括()等要素。
A、溝通信息
B、情境
C、信息通道
D、反饋
最新試題
對本案例主要的咨詢思路應該是()。
題型:單項選擇題
心理的反映是()的反映。
題型:單項選擇題
少年期性心理咨詢的主要內(nèi)容包括()。
題型:多項選擇題
在MMP1的各臨床量表中,原始分數(shù)需要加K值的量表為()。
題型:多項選擇題
關于WISC-CR的備用分測驗,下列說法準確的包括()。
題型:多項選擇題
學習困難的學生在記憶方面的障礙是()。
題型:單項選擇題
童年兒童游戲?qū)儆冢ǎ?/p>
題型:單項選擇題
對具有視覺障礙的學生實行教育,應該做到以下幾點()。
題型:多項選擇題
下列相關學習困難兒童的描述中準確的是()。
題型:多項選擇題
下列對情緒與行為障礙的學生描述中準確的有()。
題型:多項選擇題