單項(xiàng)選擇題人格的相對穩(wěn)定性原則是區(qū)分心理正常與異常的（）。
A、社會性原則
B、心理學(xué)原則
C、人類學(xué)原則
D、統(tǒng)計(jì)學(xué)原則
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1.單項(xiàng)選擇題青年初期的個體對問題的看法非此即彼，非白即黑，這是（）階段的思維特點(diǎn)。
A、相對性
B、二元論
C、約定性
D、絕對性
2.單項(xiàng)選擇題老年人采用一些助記方法，其記憶力可能表現(xiàn)并不差，這說明老年人（）。
A、再認(rèn)能力下降
B、不善于運(yùn)用記憶策略
C、記憶力沒有減退
D、信息加工速度慢
3.單項(xiàng)選擇題嬰兒能初步比較和區(qū)分物體的特性，遇到類似情境可以采用相同行為，這說明嬰兒的直覺行為思維具有（）。
A、直覺性與行動性
B、形象性與行動性
C、間接性與概括性
D、預(yù)見性與計(jì)劃性
4.單項(xiàng)選擇題哈特發(fā)現(xiàn)，大體在出生后的第（）個月，嬰兒的主體我得以明確發(fā)展，能把自己與他人分開。
A、5～8
B、12～15
C、9～12
D、15～24
5.單項(xiàng)選擇題在柯爾伯格的道德發(fā)展理論中，維護(hù)權(quán)威和社會秩序定向階段的特征是（）.
A、認(rèn)識到法律不是死板的條文
B、對成人或規(guī)則采取服從的態(tài)度，以免受到懲罰
C、為自己塑造一個社會贊同的形象
D、強(qiáng)調(diào)對法律和權(quán)威的服從
最新試題
引發(fā)該求助者問題的社會原因包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
求助者將隨自我經(jīng)驗(yàn)的增長而逐漸改善，這樣理解臨床資料的學(xué)者可能是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
在本案例咨詢中，咨詢師認(rèn)可的近期咨詢目標(biāo)應(yīng)該是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
引發(fā)求助者問題的心理原因是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
下列相關(guān)學(xué)習(xí)困難兒童的描述中準(zhǔn)確的是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
在孩子起名的問題上，咨詢師準(zhǔn)確的態(tài)度包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
情緒與行為障礙的學(xué)生主要特征表現(xiàn)在（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
在MMP1的各臨床量表中，原始分?jǐn)?shù)需要加K值的量表為（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
學(xué)習(xí)困難的學(xué)生在記憶方面的障礙是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
下面相關(guān)聽覺障礙的學(xué)生的描述中準(zhǔn)確的有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題