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A、認(rèn)為技術(shù)專家能夠而且應(yīng)該允許將其技能貢獻(xiàn)給公司而不必成為管理者
B、既包括縱向的工作序列,也包括一系列橫向的機(jī)會(huì)
C、為經(jīng)理人員和專業(yè)技術(shù)人員設(shè)計(jì)了一個(gè)平行的職業(yè)發(fā)展體系
D、員工有了繼續(xù)留在技術(shù)崗位上發(fā)展或進(jìn)入管理層的機(jī)會(huì)
E、不提倡從合格的技術(shù)專家中培養(yǎng)劣等的管理者,而是組織既可聘請(qǐng)具有高技能的管理者,又可雇傭具有高技能的技術(shù)人員。
A、為了節(jié)省費(fèi)用
B、聚焦于戰(zhàn)略和核心業(yè)務(wù)
C、為了提高人力資源工作的效果
D、維護(hù)企業(yè)形象
E、臨時(shí)性措施
A、成長(zhǎng)階段
B、探索階段
C、確立階段
D、維持階段
E、衰退階段
最新試題
從管理中的人本出發(fā),對(duì)管理對(duì)象施加軟控制,把組織的目標(biāo)變?yōu)槿藗兊淖杂X行動(dòng),這是()
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