單項選擇題（）優(yōu)點是既拉開了被評估對象之間的等級差距，便于相對比較，又可以有效控制各等級的人數(shù)分布，避免盲目考評與失控現(xiàn)象。缺點是使績效水平相近的員工，因為比例限制而劃分到不同的等級中去，從而產(chǎn)生評估的誤差。

A、目標(biāo)管理法
B、比例控制法
C、關(guān)鍵事件法
D、量表評定法


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1.單項選擇題員工在不脫離工作崗位的情況下，利用業(yè)余時間和部分工作時間參加的培訓(xùn)是（）。

A、在崗培訓(xùn)
B、崗前培訓(xùn)
C、脫產(chǎn)培訓(xùn)
D、短期培訓(xùn)

2.單項選擇題工作性質(zhì)相同的職位系列稱作（）。

A、職級
B、職等
C、職組
D、職系

3.單項選擇題導(dǎo)致組織內(nèi)部人浮于事，內(nèi)耗嚴(yán)重的人力資源供求情況是（）。

A、人力資源供給大于需求
B、人力資源供給小于需求
C、人力資源供給平衡
D、無法確定

4.單項選擇題馬斯洛的需求層次論屬于（）激勵理論。

A、內(nèi)容型
B、過程型
C、行為改造型
D、綜合型

5.單項選擇題以“任務(wù)管理”為主要內(nèi)容的泰勒的“科學(xué)管理原理”，是在（）人性假設(shè)基礎(chǔ)上提出來的。

A、經(jīng)濟(jì)人
B、社會人
C、自我實現(xiàn)人
D、復(fù)雜人