單項選擇題生態(tài)化取向的教學強調(diào)結(jié)合()的問題解決過程進行評價。
A.實際
B.現(xiàn)實
C.目的
D.真實
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1.單項選擇題建構(gòu)主義是針對()的諸多弊端而提出的。
A.傳統(tǒng)教學
B.現(xiàn)代教學
C.系統(tǒng)教學
D.計算機教學
2.多項選擇題根據(jù)霍蘭德理論,下列哪些屬于現(xiàn)實型職業(yè)()。
A.木匠
B.機械工程師
C.化學家
D.畫家
3.多項選擇題下列哪些屬于職業(yè)選擇理論提出的構(gòu)想()。
A.個性
B.興趣
C.職業(yè)選擇觀
D.早期的職業(yè)幻想
4.多項選擇題下列屬于結(jié)構(gòu)型理論的代表人物有()。
A.Super
B.Parsons
C.Roe
D.霍蘭德
5.多項選擇題Parsons提出職業(yè)選擇的三因素理論,職業(yè)選擇需考慮以下()。
A.對自己有清醒的認識
B.對社會有清醒的認識
C.對工作有清醒的認識
D.前兩種因素的匹配
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測量情感目標是否達到和認知目標是否達到是一樣的。()
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有人把學業(yè)失敗的原因說成是題目太難,這種歸因?qū)儆谕獠糠€(wěn)定的歸因。()
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經(jīng)過一段時間的學習,學生已經(jīng)表現(xiàn)出一定的學習效果,為鼓勵學習行為的持續(xù)性,這時可以采取()。
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心理咨詢與心理輔導沒有區(qū)別。()
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