單項選擇題職業(yè)教育教學心理學與心理學是（）的關系，它既有對教育心理學內(nèi)容的依存與繼承，也應具有相對的獨立性，有其自身的理論體系。
A.對立統(tǒng)一
B.具體與一般
C.絕對與相對
D.一般與個別
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1.單項選擇題職業(yè)教育心理學的研究方法是多種多樣的，通過查閱材料（如班級鑒定、教師評語、學生的作業(yè)等）進行分析，是（）具體研究方法。
A.調(diào)查法
B.實驗法
C.個案研究法
D.觀察法
2.單項選擇題職業(yè)教育要堅持以（）的理念，進一步認識“職業(yè)教育的對象是人，職業(yè)教育是由人來實施”的這一特殊現(xiàn)象。
A.以人為本
B.育人為本
C.以服務特色人才培養(yǎng)為本
D.以服務職業(yè)教育為本
3.單項選擇題職業(yè)教育最突出的特點是（），職業(yè)教育實踐是職業(yè)教育心理學發(fā)展的源泉和動力。
A.科學性
B.現(xiàn)實性
C.靈活性
D.應用性和實踐性
4.單項選擇題（）是職業(yè)教育心理學發(fā)展的重要基礎。
A.教與學
B.課程建設
C.實踐環(huán)節(jié)
D.求真務實
5.單項選擇題職業(yè)教育心理學理論工作者要自覺深入（），從創(chuàng)造性實踐中汲取營養(yǎng)，實現(xiàn)理論進步。
A.職業(yè)教育實踐活動
B.職業(yè)教育改革實踐、參與職業(yè)教育決策
C.參與職業(yè)教育決策
D.研究職業(yè)教育方法
最新試題
學習結果的測量與評定與教學質(zhì)量沒有關系。（）
題型：判斷題
生成學習理論主張，學習是學習者主動建構自己內(nèi)部的心理表征的過程，是對（）的說明。
題型：單項選擇題
下列教師課堂行為中，體現(xiàn)教師錯誤運用無意注意規(guī)律的是（）。
題型：單項選擇題
直接教學是以學生為中心的教學模式。（）
題型：判斷題
有人把學業(yè)失敗的原因說成是題目太難，這種歸因?qū)儆谕獠糠€(wěn)定的歸因。（）
題型：判斷題
智力發(fā)展較差的學生，通過老師的具體提示或通過具體的學習可以熟練運用學習策略。（）
題型：判斷題
測量情感目標是否達到和認知目標是否達到是一樣的。（）
題型：判斷題
一般情況下，一生都在發(fā)展的是晶體智力。（）
題型：判斷題
個體認識自己并選擇自己生活方向的能力是指（）。
題型：單項選擇題
心理咨詢與心理輔導沒有區(qū)別。（）
題型：判斷題