A.記憶能力
B.觀察能力
C.想象能力
D.創(chuàng)造能力
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.抓住記憶的第一印象
B.嘗試記憶
C.理解記憶
D.過度記憶
A.記憶過程要有興趣
B.記憶之前要有良好的情緒
C.記憶中有明確而具體的目標(biāo)
D.要有系統(tǒng)的記憶計劃
A.盯點法
B.冥想法
C.控制法
D.呼吸法
A.全學(xué)期學(xué)習(xí)的總目標(biāo)和時間安排
B.分科學(xué)習(xí)的目的要求和時間安排
C.系統(tǒng)自學(xué)的目的、要求和時間安排
D.參加課外科技活動和其他學(xué)習(xí)活動,以及閱讀課外書籍的目的、內(nèi)容
A.學(xué)會在大段時間內(nèi)集中精力學(xué)習(xí)
B.書房應(yīng)盡量避免干擾
C.不要變成電話的奴隸
D.不要讓親戚朋友“占用”你的時間
最新試題
給孩子一些“劣性刺激",指的是適當(dāng)?shù)模ǎ?/p>
培養(yǎng)孩子獨立生活的能力時應(yīng)注意()
以下哪些是現(xiàn)代家庭教育的理念()
以下哪個不是現(xiàn)代家庭教育的原則()
家庭互動中的兩個重要概念,分別是()
()是指“人們領(lǐng)會、理解或看到生活意義的程度,并覺察到自己生命的目的、使命、首要目標(biāo)的程度”。
家庭物理環(huán)境是()
“家丑不可外揚”的要求可能出現(xiàn)在()互動類型中。
關(guān)于家庭教育的循序漸進(jìn)原則中“遵循年齡階段特征,促進(jìn)兒童自主發(fā)展”的說法正確的是()
以下關(guān)于結(jié)構(gòu)家庭理論的說法正確的是()