我們通常將某一研究的理論價值和實踐價值叫做（）

人的發(fā)展和其他自然物一樣，是一個“自然而然”發(fā)展變化的過程。（）

為避免重復學習內容耗費時間，中小學課程課程內容的組織主要采用直線式。（）

行動研究是教師對他人教育教學行動的研究，目的在于幫助其他教師提升教育教學水平。（）

美國單軌制的基礎教育特點是一個系列、多種分段，以下哪些選項符合美國基礎教育分段的事實？（）

課程標準的建議部分，其內容應該包括（）。

教育理念從本質上來講與教育現(xiàn)實相同。（）

研究者可以使用不同的樣本來重復前人的研究，以檢驗當時的研究在當前是否還有效，或者發(fā)生哪些變化。（）

素質教育全面提升學生的素質，包括（）。

以下描述屬于“環(huán)境決定論”的有（）。