單項選擇題彼得•圣吉的《第五項修煉》中所提到的五項修煉,不包括下面的()。
A.自我超越
B.團(tuán)隊創(chuàng)新
C.心智模式
D.系統(tǒng)思考
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1.單項選擇題下列不屬于危機(jī)基本特征的是()。
A.突發(fā)性
B.不確定性
C.社會性
D.不可轉(zhuǎn)化性
2.單項選擇題以下不屬于溝通中個體障礙的是()。
A.選擇性知覺
B.情緒
C.目標(biāo)差異
D.信息操控
3.單項選擇題管理者應(yīng)當(dāng)在危機(jī)的()承擔(dān)危機(jī)各個階段的決策、領(lǐng)導(dǎo)和控制職責(zé)。
A.危機(jī)預(yù)警階段
B.危機(jī)控制階段
C.危機(jī)善后階段
D.危機(jī)所有階段
4.單項選擇題以下不屬于管理溝通要素的是()。
A.編碼和解碼
B.發(fā)送者和接收者
C.背景
D.思想
5.單項選擇題識別壓力預(yù)警信號,可從下面哪一方面進(jìn)行識別()。
A.生理信號
B.情緒信號
C.行為信號
D.以上都包括
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從員工發(fā)展的角度來看,有能力、無意愿或不安是處于哪個階段:()
題型:單項選擇題
職責(zé)
題型:名詞解釋
管理原理
題型:名詞解釋
職場溝通的核心是建立:()
題型:單項選擇題
掌握部署成員需求的方法是:()
題型:多項選擇題
效果
題型:名詞解釋
下列屬于整合式協(xié)調(diào)方法的是:()
題型:多項選擇題
人崗匹配和適才適用始終能為職場帶來和諧氛圍。
題型:判斷題
管理的方法應(yīng)當(dāng)是經(jīng)濟(jì)的、有效果的、有效率的。
題型:判斷題
在與部署/成員的價值、目標(biāo)、態(tài)度相關(guān)的領(lǐng)域,以個人是否參加特定組織的決斷、個人目標(biāo)和組織目標(biāo)的不一致等問題為中心。這是基于人的行動哪個層面:()
題型:單項選擇題