A、擴大教育界的統(tǒng)一戰(zhàn)線
B、實施教育工作重心的轉(zhuǎn)移
C、對美國文化侵略的清算
D、加強思想整頓
E、深化勞動教育
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A、俄文學院
B、民族學院
C、行政學院
D、藝術(shù)文學院
E、自然科學院
A、啟發(fā)
B、研究
C、討論
D、實際考察
E、實習訓練
A、兒童的義務(wù)教育
B、群眾的社會教育
C、干部教育
D、黨化教育
E、武裝斗爭教育
A、為普通教育服務(wù)
B、為政治服務(wù)
C、為軍事服務(wù)
D、為成人教育服務(wù)
A、陜北公學
B、中國人民抗日軍事政治大學
C、華北聯(lián)合大學
D、東北軍政大學
最新試題
最早采取西方近代學校體系的形式，分初、中、高等級，相互銜接，并按年級逐年升，具有近代三級學制雛形的學校是（）
指出西方科學技術(shù)、社會學科和社會制度的基礎(chǔ)是“實驗的學術(shù)”，不同于中國崇尚文，主張將誓死求是的治學精神普及于社會的教育家是（）
（）指出“于中華民族之前途有至大的危險的，當首推教會教育。教會在了傳教權(quán)與教育權(quán)，實為中國歷史上之千古痛心事。中國非野蠻地方，又非無人文之須別人來傳教，又何須別人來興學”。
下列屬于楊賢江批判“四說”的論述的是（）
“赴法國深究其造船之方，及其推陳出新之理”，形容的是福建船政學堂中的哪類學生？（）
下列關(guān)于我國蘇維埃革命根據(jù)地的教育，說法錯誤的是（）
陳鶴琴提出的“活教育”的四個教學步驟中，能讓兒童獲取間接經(jīng)驗的環(huán)節(jié)是（）
以下哪所是解放區(qū)創(chuàng)辦的新大學？（）
以下教育家中，均批評“教育救國論”的是（）
批判新式學堂的教師“是欲開民智而適以愚之，欲使民強而適以弱之也”的中國近教育家是（）