針對周婷目前面臨的困境，社會工作者如何運用個案、小組、社區(qū)的工作方法采取介入策略？

請闡述基線測量法的含義及應用范圍。

在優(yōu)勢視角看來，淑華的資源主要有哪些？

從個人、小組、社區(qū)三個層面，分析解決淑華問題的簡要策略。

運用理性情緒治療模式，對李某申請低保時的A、B、C作具體說明，并分析其相互關系。

結合學校社會工作的相關知識，分析上述案例中小雨厭學的原因。

請你針對上述情況，設計一份小組服務方案。

在上述案例中，友軍目前面臨的主要困境有哪些？

從上述案例中分析小錦的個人及環(huán)境資源。

社會工作者為李某提供了哪些促進其社會適應的服務？