如果你是社會(huì)工作者，將如何介入？

運(yùn)用理性情緒治療模式，對(duì)李某申請(qǐng)低保時(shí)的A、B、C作具體說明，并分析其相互關(guān)系。

在上述案例中，友軍目前面臨的主要困境有哪些？

假如你是一名社會(huì)工作者，請(qǐng)針對(duì)馬文面臨的問題，擬定一份服務(wù)方案。

請(qǐng)以“關(guān)愛生命”為主題設(shè)計(jì)社區(qū)康復(fù)項(xiàng)目方案。

簡述確定服務(wù)目的與目標(biāo)。

小麗面對(duì)的主要困境有哪些？

從個(gè)人、小組、社區(qū)三個(gè)層面，分析解決淑華問題的簡要策略。

作為兒童社會(huì)工作者，在做兒童社會(huì)工作時(shí)應(yīng)該注意哪些問題？

結(jié)合學(xué)校社會(huì)工作的相關(guān)知識(shí)，分析上述案例中小雨厭學(xué)的原因。