A.哲學(xué)
B.教育學(xué)
C.社會(huì)學(xué)
D.心理學(xué)
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你可能感興趣的試題
A.基于兒童的興趣、需要和能力
B.對(duì)科學(xué)知識(shí)加以系統(tǒng)組織
C.強(qiáng)調(diào)邏輯順序
D.注重知識(shí)和技能的掌握
A.傾向
B.態(tài)度
C.行為習(xí)慣
D.方法和活動(dòng)方式
A.保障學(xué)位
B.普惠建設(shè)
C.規(guī)范管理
D.隊(duì)伍建設(shè)
A.學(xué)前教育資源配置不夠均衡，優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源供需矛盾較為突出
B.管理體制機(jī)制需進(jìn)一步完善
C.公辦、民辦幼兒園發(fā)展不均衡
D.師資隊(duì)伍不夠穩(wěn)定、整體素質(zhì)參差不齊
最新試題
下面那哪些是幼兒園常用的體育鍛煉的組織形式？（）
幼兒園身心保健教育的途徑不包括（）
幼兒健康教育內(nèi)容“幼兒學(xué)習(xí)社會(huì)交往的技能”主要體現(xiàn)在（）。
幼兒健康教育的內(nèi)容包括人體認(rèn)識(shí)和保護(hù)知識(shí)教育、體育、環(huán)境教育、疾病與意外傷害預(yù)防教育、個(gè)人衛(wèi)生和生活習(xí)慣教育，還有（）。
性格開(kāi)朗、樂(lè)于助人，有自己的愛(ài)好屬于健康行為。
學(xué)前兒童健康是一個(gè)固定狀態(tài)。
健康是指身體哪幾種體液平衡？（）
制定幼兒健康教育目標(biāo)時(shí)應(yīng)考慮兒童需要及兒童身心發(fā)展的規(guī)律，（）。
時(shí)令性原則不屬于學(xué)前兒童健康教育內(nèi)容編排的原則。
幼兒健康教育評(píng)價(jià)的原則有（）。