您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.時間安排應有相對的穩(wěn)定性與靈活性,既有利于形成秩序感,又能滿足活動的需要
B.班級老師分工合作,共同管理
C.盡量減少不必要的集體行動和過渡環(huán)節(jié),減少和消除消極等待
D.教師直接指導的集體活動要能滿足絕大多數(shù)幼兒的需要,以減少和消除“隱性”浪費時間的現(xiàn)象
E.建立良好的常規(guī),培養(yǎng)自覺的紀律性,減少不必要的管理行為
A.能初步感受環(huán)境、生活和藝術中的美
B.喜歡藝術活動,能用自己喜歡的方式大膽地表現(xiàn)
C.樂于與同伴一起娛樂、表演、創(chuàng)作
D.愿意模仿老師參與藝術活動
A.知識技能
B.社會交往
C.情感態(tài)度
D.活動方式方法
A.布置家庭書寫作業(yè)
B.沒有區(qū)域環(huán)境,沒有為幼兒提供自主游戲和探索學習條件,
C.要求家長統(tǒng)一購買各種幼兒教材
D.超額編班
E.隨意占用戶外活動時間
F.提前教授小學內(nèi)容和強化性訓練
G.每天只有集體教學,無小組、個別活動
最新試題
幼兒健康是指幼兒各個器官、各個組織發(fā)育正常,沒有身體缺點,性格開朗、()。
社會適應良好包括人際關系良好,樂于與他人交往并具有較好的人際交往能力。
幼兒園健康教育活動導入經(jīng)受采用的方式有()。
機體對內(nèi)外界環(huán)境有一定適應能力不屬于軀體健康。
健康要具有良好的社會能力。
性格開朗、樂于助人,有自己的愛好屬于健康行為。
學前兒童健康內(nèi)容的選擇與學前兒童的接受能力無關。
學前兒童健康教育內(nèi)容編排的原則有()
攀登是一項具有挑戰(zhàn)性的運動項目。
引導學前兒童運用視、聽、嗅、品嘗、觸摸等不同感覺器官進行認識,幫助學前兒童獲得身心健康直接的感性經(jīng)驗是什么保健教育方法?()