單項(xiàng)選擇題下列不屬于工匠精神主要表現(xiàn)的是()

A.執(zhí)著專注
B.作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)
C.勇于創(chuàng)新
D.爭(zhēng)創(chuàng)一流


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1.單項(xiàng)選擇題下列不屬于勞模精神主要表現(xiàn)的是()。

A.愛(ài)崗敬業(yè)
B.淡泊名利
C.甘于奉獻(xiàn)
D.精益求精

3.單項(xiàng)選擇題職業(yè)教育的專業(yè)設(shè)置具有明顯的(),往往與社會(huì)上一定的職業(yè)群相對(duì)應(yīng)。

A.技術(shù)性和職業(yè)性
B.專業(yè)性和服務(wù)性
C.獨(dú)特性和發(fā)展性
D.階段性和整合性

4.單項(xiàng)選擇題“15歲來(lái)到黃土地時(shí),我迷惘、彷徨;22歲離開(kāi)黃土地時(shí),我已經(jīng)有著堅(jiān)定的人生目標(biāo),充滿自信?!薄盀槿罕娮鰧?shí)事”的理想信念就成為牽引青年不斷奮進(jìn)、走向成功的力量源泉。故事說(shuō)明()。

A.職業(yè)理想是人在職業(yè)活動(dòng)中,追求工作、事業(yè)發(fā)展的動(dòng)力來(lái)源
B.只要不懈地追求奮斗目標(biāo),理想就能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)
C.職業(yè)理想是人們?nèi)〉贸晒Φ臎Q定性因素
D.理想是人們對(duì)未來(lái)事物有根據(jù)、合理的想象和希望

5.單項(xiàng)選擇題以下是職業(yè)理想的是()。

A.小明希望自己將來(lái)能夠成為一名救死扶傷的醫(yī)生
B.中職生小李,他的理想是將來(lái)能夠成為一名大學(xué)生
C.小張的理思是成為一個(gè)有房有車(chē)的人
D.小王希望通過(guò)自己的努力,能夠成為一名合格的志愿者

最新試題

成功的職業(yè)生涯能給人自信和快樂(lè),能給人一個(gè)幸福而滿足的晚年。這體現(xiàn)了職業(yè)生涯特點(diǎn)中的()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

從“學(xué)校人”到“職業(yè)人”的角色轉(zhuǎn)換通過(guò)兩步完成,其中第一步是在學(xué)生時(shí)代做好轉(zhuǎn)換的();第二步是在首次就業(yè)后,爭(zhēng)取盡快完成角色轉(zhuǎn)換。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列不屬于職業(yè)的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

中職生求職,不可避免地會(huì)遇到困難和挫折應(yīng)具有的積極心態(tài)是()①正視自我,從實(shí)際出發(fā),處理好理想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系②敢于競(jìng)爭(zhēng),保持良好的競(jìng)爭(zhēng)心態(tài)③敢于放棄,遇到能力不及的工作就迅速放棄④不怕困難,遇到挫折后采取積極的態(tài)度分析失敗原因

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

進(jìn)入中等職業(yè)學(xué)校后,與初中相比最大的變化,就是要學(xué)習(xí)特定的()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

職業(yè)生涯發(fā)展中主要階段是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

設(shè)計(jì)階段目標(biāo),我們可以采用“倒計(jì)時(shí)”的設(shè)計(jì)思路。

題型:判斷題

下列觀點(diǎn)不利于職業(yè)生涯規(guī)劃和職業(yè)理想實(shí)現(xiàn)的有()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

不論學(xué)習(xí)公共課還是專業(yè)課都要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

題型:判斷題

人的職業(yè)生涯分為不同階段,每一個(gè)階段都是前一個(gè)階段的延續(xù),也都為后一個(gè)階段做鋪墊。這體現(xiàn)的是職業(yè)生涯的()特點(diǎn)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題