單項(xiàng)選擇題提出幼兒教育應(yīng)解放兒童的創(chuàng)造力的教育家是（）
A、陶行知
B、張雪門
C、陳鶴琴
D、福祿貝爾
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項(xiàng)選擇題有固定的場所，有目的的按計(jì)劃進(jìn)行，有班級整體施教、小組施教和個別施教等形式的活動是（）
A、自我教育
B、家庭教育
C、學(xué)校教育
D、社會教育
2.單項(xiàng)選擇題我國傳統(tǒng)文化比較側(cè)重個體群體性的發(fā)展，一定程度上忽視了個體的（）
A、認(rèn)知發(fā)展
B、情感發(fā)展
C、意志力發(fā)展
D、個性發(fā)展
3.單項(xiàng)選擇題個體社會化反映了（）
A、個體與學(xué)校的關(guān)系
B、個體與家庭的關(guān)系
C、個體與社會的關(guān)系
D、個體與教育的關(guān)系
最新試題
以下屬于學(xué)前教育的教育環(huán)境的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
幼兒的天性是自由，因此我們不應(yīng)約束幼兒，不應(yīng)有紀(jì)律的存在。
題型：判斷題
在具體的教學(xué)活動方案設(shè)計(jì)中教師要充分考慮設(shè)計(jì)一定要有層次分明，條理清晰。
題型：判斷題
游戲中兒童關(guān)注的是活動的結(jié)果而不是活動的過程。
題型：判斷題
以下屬于幼兒教師勞動的創(chuàng)造性的內(nèi)容的是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
主題環(huán)境的布置一開始就應(yīng)該全部弄好，不能中途改變。
題型：判斷題
預(yù)設(shè)課程比生成課程更有利于幼兒的全面和諧發(fā)展。
題型：判斷題
以下屬于教育的一般原則的是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
以下屬于世界學(xué)前教育的發(fā)展特征的是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
錯誤的、片面的學(xué)前教育理念會耽誤教育實(shí)踐，但不會影響兒童的健康發(fā)展。
題型：判斷題