A.組織傳播與人際傳播結(jié)合
B.大眾傳播與人際傳播結(jié)合
C.大眾傳播與群體傳播結(jié)合
D.正式傳播與人際傳播結(jié)合
E.群體傳播與大眾傳播結(jié)合
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A.行為分階段理論
B.社會(huì)認(rèn)知理論
C.社會(huì)期望理論
D.計(jì)劃行為理論
E.自我效能理論
A.協(xié)調(diào)
B.倡導(dǎo)
C.開發(fā)
D.賦權(quán)
E.動(dòng)員
A.自我解放
B.自我放棄
C.自我再評(píng)價(jià)
D.尋求幫助
E.維持信心
最新試題
在合理行動(dòng)理論模型中引入“知覺行為控制”變量后,模型發(fā)展為()
正確的說(shuō)法是(健康教育與健康促進(jìn)的關(guān)系)()
能促進(jìn)個(gè)人和群體保健技能提高的健康促進(jìn)領(lǐng)域(策略)是()
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組織變化要經(jīng)過一系列的階段,在每個(gè)階段都需要一套相應(yīng)的策略,這種理論模式是()
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病人為了拉近自己與咨詢師之間的關(guān)系,請(qǐng)心理咨詢師吃飯,心理咨詢師沒好意思拒絕,這違反了心理咨詢從業(yè)人員職業(yè)素養(yǎng)原則的()
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