單項(xiàng)選擇題按照皮亞杰兒童心理發(fā)展階段的劃分，0—2歲兒童處于（）
A．感知運(yùn)動階段
B．前運(yùn)算思維階段
C．具體運(yùn)算思維階段
D．形式運(yùn)算思維階段
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1.單項(xiàng)選擇題提出“教育即成長”、“教育即生活”的是（）
A．盧梭
B．杜威
C．加德納
D．蒙臺梭利
2.單項(xiàng)選擇題福祿貝爾的教育著作是（）。
A.《大教學(xué)論》
B.《教育漫話》
C.《人的教育》
D.《愛彌爾》
3.單項(xiàng)選擇題有的兒童在七、八個月就能說出清晰的詞，而有的兒童要到兩歲或超過兩歲才能說出一些簡單的字詞，這表明個體發(fā)展具有（）
A．規(guī)律性
B．個別差異
C．階段性
D．社會性
4.單項(xiàng)選擇題一般學(xué)者認(rèn)為，兒童早期最發(fā)達(dá)的感覺是（）
A．味覺
B．觸摸覺
C．視覺
D．聽覺
5.單項(xiàng)選擇題我國傳統(tǒng)上把道德完善作為教育的最高目標(biāo)，西方把愛智作為教育的范疇，這主要體現(xiàn)了（）
A．經(jīng)濟(jì)對教育的影響
B．文化對教育的影響
C．人口對教育的影響
D．政治對教育的影響
最新試題
以下屬于學(xué)前教育的教育環(huán)境的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
教學(xué)活動目標(biāo)的表述語言應(yīng)明確具體，操作性要強(qiáng)，便于評價(jià)。
題型：判斷題
教育的整合性原則要求有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
以下屬于學(xué)前教育課程的性質(zhì)的是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
運(yùn)用操作法時要注意教給兒童操作的基本方法和步驟，鼓勵他們敢于動手，大膽操作。
題型：判斷題
長輩的教育態(tài)度和教養(yǎng)方式等直接或潛移默化地影響著兒童的發(fā)展。
題型：判斷題
鄰里和社區(qū)居民的言行舉止、精神風(fēng)貌等都直接或潛移默化的影響兒童的發(fā)展。
題型：判斷題
游戲中兒童關(guān)注的是活動的結(jié)果而不是活動的過程。
題型：判斷題
正確的教育理念的作用是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
在具體的教學(xué)活動方案設(shè)計(jì)中教師要充分考慮設(shè)計(jì)一定要有層次分明，條理清晰。
題型：判斷題