關(guān)聯(lián)是對（）的命名。

邏輯設(shè)計的主要工作是：（）。

數(shù)據(jù)抽象有3種方法：（），（）和（）。

在某學校的綜合管理系統(tǒng)設(shè)計階段，教師實體在學籍管理子系統(tǒng)中被稱為"教師"，而在人事管理子系統(tǒng)中被稱為"職工"這類沖突被稱之為（）

需求分析的工作主要有下面4步組成：分析用戶活動，產(chǎn)生（）；確定系統(tǒng)范圍，產(chǎn)生（）；分析用戶活動涉及的數(shù)據(jù)，產(chǎn)生（）；分析系統(tǒng)數(shù)據(jù)，產(chǎn)生（）。

ER模型反映了用戶的需求，稱ER模型具有（）；但ER模型決定于設(shè)計者的目的與狀態(tài)，稱ER模型具有（）。

UML類圖中的對象相當于ER模型中的（）

把ER圖轉(zhuǎn)換成UML圖的具體思路是什么？

數(shù)據(jù)庫實現(xiàn)階段主要有4部分工作：（），（），（）和（）。

從子類到超類的抽象化過程，稱為（）；從超類到子類的具體化過程，稱為（）。