A、重視思維和理論知識(shí)的作用
B、有利于學(xué)生外語(yǔ)思維和言語(yǔ)能力的培養(yǎng)
C、促成學(xué)生第一語(yǔ)言的正遷移
D、注重全面培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫能力
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A、語(yǔ)言學(xué)習(xí)規(guī)律
B、語(yǔ)言習(xí)得機(jī)制
C、語(yǔ)言輔助機(jī)制
D、語(yǔ)言進(jìn)步機(jī)制
A、母語(yǔ)教學(xué)
B、外語(yǔ)教學(xué)
C、第二語(yǔ)言教學(xué)
D、對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)
A、80年代初
B、80年代中
C、80年代末
D、70年代末
A.《基礎(chǔ)漢語(yǔ)課本》
B.《基礎(chǔ)漢語(yǔ)》
C.《漢語(yǔ)教科書(shū)》
D.《實(shí)用漢語(yǔ)課本》
最新試題
外語(yǔ)
1965年1月9日,外國(guó)留學(xué)生高等預(yù)備學(xué)校更名為()
1962年 “外國(guó)留學(xué)生高等預(yù)備學(xué)?!?北外院內(nèi)),10月1日,經(jīng)國(guó)務(wù)院文教辦公室批準(zhǔn),學(xué)校正式掛牌,直接由()領(lǐng)導(dǎo)。
測(cè)試的效度
對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的()是學(xué)科理論的核心,是學(xué)科存在的主要標(biāo)志。
北美最有影響力的中文教材之一;()是中國(guó)內(nèi)地短期課程使用率最高的教材;();()是由中華人民共和國(guó)教育部對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)發(fā)展中心組編的教材,也是一本明確針對(duì)海外市場(chǎng)的教材;
語(yǔ)言學(xué)習(xí)和語(yǔ)言習(xí)得
第二語(yǔ)言教學(xué)的全過(guò)程和全部教學(xué)活動(dòng)包括()、()、()、()等四個(gè)環(huán)節(jié),其中心環(huán)節(jié)是()
北語(yǔ)的名稱曾經(jīng)過(guò)多次變化:()年外國(guó)留學(xué)生高等預(yù)備學(xué)校;()年6月北京語(yǔ)言學(xué)院;()年6月北京語(yǔ)言文化大學(xué);()年7月北京語(yǔ)言大學(xué)。
教案的構(gòu)成包括()和()兩部分。其中包括“教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)時(shí)數(shù)、教學(xué)過(guò)程、板書(shū)設(shè)計(jì)和內(nèi)容預(yù)習(xí)內(nèi)容和要求”等項(xiàng)內(nèi)容