課程類型

國家對外漢語教學師資資格培養(yǎng)審定工作和資格考試開始于（）年。

（）年北京語言學院第一個建立對外漢語專業(yè)本科教育。（）年北語開始招生對外漢語教學學科教學論碩士，（）年北語開始招生對外漢語教學方向的“語言學和應(yīng)用語言學”博士，（）年第一個對外漢語 博士點在北京語言文化大學。

1979年9月，我國第一個對外漢語教學的專業(yè)刊物（）在北京語言學院正式出版

語言學習和語言習得

第二語言教學的全過程和全部教學活動包括（）、（）、（）、（）等四個環(huán)節(jié)，其中心環(huán)節(jié)是（）

北語的名稱曾經(jīng)過多次變化：（）年外國留學生高等預(yù)備學校；（）年6月北京語言學院；（）年6月北京語言文化大學；（）年7月北京語言大學。

語言習得機制

2004年國務(wù)院已經(jīng)批準實施“（）”工程五年行動計劃。

明末的西方傳教士學習中文有兩種模式：（）、（）。日本江戶時代（1603~1867），隨著日本與中國貿(mào)易的發(fā)展，為了滿足“（）”的漢語學習需要，日本人陸續(xù)編寫了（）（）（）（）等眾多漢語教材。