樹立教育民主思想，提高法制意識，保護學生的合法權利，加強師德建設，純化師生關系
教學內容教學上是授受關系，社會道德上是相互促進的關系，人格是民主平等的關系
具有新的道德觀，具有新的學生觀，具有新的教學活動觀
積極樂觀的情緒，豁達開朗的心胸，堅韌不撥的意志，廣泛的興趣
具有先進的教育觀，具有先進的教學能力，具有一定的研究能力
精通所教學科的基本知識和基本原理，了解所教學科的相關知識，了解學科的發(fā)展脈絡，了解學科領域的思維方式和方法論
最新試題
試述學生評價的功能。
下列哪項不是學生社會文化生活的特征（）
六經
試述科技革新對課程變革的影響。
認為知識是道德本位的目的觀，這種說法屬于（）
教育目的對教育活動具有定向功能、調控功能和（）
為什么說環(huán)境不能決定人的發(fā)展？
我國小學課程設計的原則是什么？
在課堂教學實施行為分類中，行為問題管理屬于（）
試述教學時間設計應注意的問題。