單項(xiàng)選擇題下列哪個(gè)選項(xiàng)不能體現(xiàn)論文的研究價(jià)值?()
A.研究方法種類多
B.結(jié)論的實(shí)踐價(jià)值
C.總結(jié)出帶有普遍意義和指導(dǎo)作用的規(guī)律或結(jié)論
D.結(jié)論的理論意義
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1.單項(xiàng)選擇題教育研究是以教育理論及其他學(xué)科理論為指導(dǎo),以教育問題為研究對象,按照某種途徑,有組織、有計(jì)劃、有步驟地探索教育規(guī)律,解決教育問題的()認(rèn)識(shí)活動(dòng)。
A.客觀性
B.實(shí)踐性
C.創(chuàng)造性
D.理論性
2.單項(xiàng)選擇題臨床法是通過什么形式進(jìn)行的一種個(gè)案研究?()
A.探究
B.調(diào)查
C.談話
D.檢驗(yàn)
3.單項(xiàng)選擇題教育研究方法產(chǎn)生的時(shí)期是從古希臘時(shí)期到何時(shí)?()
A.17世紀(jì)
B.15世紀(jì)
C.16世紀(jì)
4.單項(xiàng)選擇題學(xué)術(shù)論文正文撰寫中,需用到哪種數(shù)據(jù)表格?()
A.匯總表
B.折線表
C.曲線表
D.三線表
最新試題
從教育研究的角度來看,文獻(xiàn)綜述是()
題型:單項(xiàng)選擇題
論證過程是一種()的過程
題型:多項(xiàng)選擇題
當(dāng)實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)了“霍桑效應(yīng)”時(shí),為了改進(jìn)實(shí)驗(yàn),研究者需要對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行何種改進(jìn)()。
題型:單項(xiàng)選擇題
多重案例研究本質(zhì)上是()
題型:單項(xiàng)選擇題
從不同角度,問卷可以分為描述性問卷和()問卷、自填式問卷和訪談式問卷。
題型:單項(xiàng)選擇題
實(shí)施訪談時(shí)應(yīng)首先進(jìn)行()。
題型:單項(xiàng)選擇題
下列空格中請找出你認(rèn)為最正確或最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)。內(nèi)在信度指每一份量表所要測量的是否為()概念,即組成量表的各個(gè)層面的()程度如何(Cronbach′α系數(shù)信度、折半信度);外在信度指不同()測量時(shí),量表所測得結(jié)果的一致性程度。1.潛在;2.雙重;3.單一;4.多重;5.外在一致性;6.內(nèi)在一致性;7.可信;8.時(shí)間;9.地點(diǎn);10.調(diào)查對象
題型:單項(xiàng)選擇題
寫文獻(xiàn)綜述的意義在于()
題型:單項(xiàng)選擇題
概念的分項(xiàng)化也稱概念的操作化,是將潛在變量轉(zhuǎn)變成()的過程。
題型:單項(xiàng)選擇題
教材建設(shè)問題研究屬于()。
題型:單項(xiàng)選擇題